台南市立后甲国中辅导室中长程教育发展计画.docVIP

PAGE PAGE 17 台南市立後甲國中輔導室中長程教育發展計畫 壹、計畫緣起(略) 貳、學校現況(略) 參、計畫目標 一、依據「友善校園」學生事務輔導工作計畫，積極規畫推動各項輔導工作，以落實學生事務與輔導工作續效，營造友善校園優質環境。 二、依據青少年身心發展的特質，協助學生了解自己，認識環境，以達自我發展的目的。 三、協助學生了解其能力、性向、興趣與人格特質，並發現特殊學生，以達適性發展的目的。 肆、發展重點及特色 劃分輔導教師責任區，強化輔導工作 透過綜合活動學習領域，落實預防性輔導工作 三、辦理生涯教育及技藝教育學程，落實適性教育 四、出版心路輔導等專刊，暢通親師生溝通管道 五、推動性別平等教育，營造健康安全的校園環境 六、結合社區資源，推展生命教育、家庭教育、終身學習 七、開闢輔導園地電腦網頁，加廣輔導服務 八、辦理特教知能研習，以增進教師專業知能。 九、規劃資優班、藝術才能班的學生輔導，以提升資優教育品質。 十、提供特殊需求學生支持發展計畫，以利推動融合教育。 十一、提出資源班發展計畫，落實特殊教育精緻化。 十二、落實學校無障礙環境發展計畫，以持續改善無障礙環境。 伍、實施策略及方法 一、計畫內容 (一)一般性工作 ?1.推動認輔制度。 ?2.落實輔導教師責任區。 ?3.建立學生輔導資料。 ?4.舉行各種心理及教育測驗。 ?5.積極推展家庭教育及親職教育。 6.將輔導主題課程納入綜合活動學習領域。 7.加強推動生命教育、生涯教育、性別平等教育。 8.預防中輟及中輟生之追蹤、復學與安置。 9.鼓勵教師參加輔導知能及特教專業培訓。 10.增設綜合活動專科教室、個別諮商室及資源教室。 11.充實輔導叢書及各項輔導軟硬體設備。 12.招募志工，善用社區資源發展輔導工作。 13.辦理讀書會團體，積極推動終身學習。 14.辦理各種有關活動及各項延續輔導。 (二)生活輔導工作 ?1.進行始業輔導，增進學生生活適應。 ?2.推動認輔制度，遴聘具專業素養之教師、志工擔任認輔老師。 ?3.學生特殊行為問題及生活困難之調查、診斷及研究。 ?4.進行諮商與個案研究，舉辦個案研討會及導師座談會。 ?5.成立大小認輔團體，增進學生自我肯定及社交技能。 ?6.加強學生家長親職教育。 ?7.加強情緒教育及心理衛生教育。 ?8.防範青少年犯罪與校園暴力宣導。 ?9.其他有關生活輔導的規劃與執行事項。 (三)學習輔導工作 ?1.舉行智力測驗，協助學生認識自己。 ?2.輔導中途輟學生復學與安置。 ?3.進行學生學習困擾調查，協助學生培養良好的學習態度、方法與習慣。 ?4.針對一二年級學生進行特殊需求學生普查，設置資源班予以個別輔導。 ?5.提供弱勢學生課業輔導的支援。 6.其他有關學習輔導的規劃與執行事項。 (四)生涯輔導工作 1.實施性向測驗及職業興趣量表。 2.建立生涯檔案，協助學生蒐集資訊，規畫未來。 3.辦理生涯參觀、實作及體驗等職業試探輔導活動。 4.辦理技藝教育學程，讓學生試探性向，適性發展。 5.蒐集各類學校簡介，實施升學輔導。 6.舉辦多元入學博覽會，邀請高中職等校蒞校簡介，方便學生升學選校。 7.實施生涯輔導，提供學生多元入學各項資訊。 8.其他有關生涯輔導的規劃與執行事項。 二、主要工作項目(含分年實施策略) 年度 主　要　工　作　項　目 實　　施　　策　　略 95 │ 98 95 │ 98 95 │ 98 95 │ 98 1.劃分輔導教師責任區 2.廣開技藝教育學程，落實適性教育 3.出版心路輔導期刊 4.辦理多元活動，以落實生命教育 5.推展家庭教育、親職教育 6.提升性別平等教育專業知能，營造健康安全的校園 7.落實認輔制度和中輟輔導 8.舉辦親師座談會 9.落實志工團服務工作 10.規劃輔導園地電腦網頁 11.提昇教學及諮商效能 12.規劃學生生活輔導 13.規劃學生學習輔導 14.規劃學生生涯輔導 15.增進老師特教專業知能 16.提升資優教育品質 17.持續推動融合教育 18.推動特殊教育精緻化 19.持續改善無障礙環境 1.將全體輔導教師依綜合活動領域任教班級劃分責任區，負責各該班學生平時生活常規之輔導，協助導師督導學生，遇有學生違規記過時，實施立即性輔導。 2.落實綜合活動領域之教學實施團體輔導，確實做好預防性輔導工作。 1.提供三年級多樣的技藝教育學程，凡十三職群均可列入考慮，讓低成就學生有較多的選擇機會，以臻適性發展的教育目標。 2.辦理始業結業典禮、技藝成果展，使技藝學程學生展現成果，增進自信。 1.內容涵蓋學者專家之輔導理論與實務，尤重學生生涯輔導與學習輔導工作之報導；並出版「每週一文」勵志文章及「甲中校訊」報導校務概況，以利親師生間之溝通。 1.配合節日慶典舉辦各項愛心