初中化学_第四单元复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 5 九年级 上 册 化学 学科教学设计 授课时间 课型 复习 课题 我们周围的空气 总第 52 课时 授课人 教学目标 知识与技能：认识空气是一种重要的资源，空气中各成分的含量与用途。掌握实验室制取的氧气的方法及氧气的物理化学性质 过程与方法：学会测定空气中氧气含量的方法，学会制取气体的一般思路和方法，知道化学反应在生产和生活中的重要用途。 情感态度价值观：增强环保意识，注重保护身边的自然环境。 教学重难点 氧气的实验室制取及物理化学性质 电教手段 及教具 讨论、交流、归纳、练习 教 学 程 序 及 内 容 教师活动设计 学生活动设计 导 入 扩展 提升 总结 回顾旧知 1、根据空气的成分填空 （1）可燃物在空气中能够燃烧，说明空气中含有 。 （2）石灰水长期露置在空气中表面会出现白色固体，说明空气中含有 。 （3）夏天，打开冰箱发现有白汽出现，说明空气中含 有 。 （4）空气是生产氮肥的原料，因为空气中含有 。 （5）空气中化学性质最不活泼的气体是 。 （6）空气中化学性质最活泼的气体是