初中音乐_雪绒花教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

音 乐 课 教 学 设 计 课 题： 八年级歌曲《雪绒花》 时间： 课 型： 唱歌综合课 课时：一课时 教学方法： 启发引导比较、创设情境法；示范法等。 教学目标: 情感目标：在聆听体验《雪绒花》的过程中，感受歌曲所表达的对祖国深切的眷恋和热爱之情。 能力目标：学唱《雪绒花》，能以优美、深情、自信的歌声 演唱中文版和英文版《雪绒花》。 知识目标：了解歌曲的创作背景，准确演唱歌曲中出现的八分休止符。在学唱中体验三拍子特点。 教学重点: 1．让学生先欣赏,在听的基础上，有感情地唱好歌曲《雪绒花》. 2．体验三拍子的特点。 教学难点： 歌曲的情感表现. 教学准备： 教学课件，钢琴等. 教学过程： (一)、组织教学：课前播放《哆来咪》的音乐，提示学生注意听赏。 (二)、导入：课前我们听到的是哪首歌？ 你们知道这首歌的来历吗？ （师：来自音乐剧《音乐之声》插曲，这部音乐剧中还有一首不同风格的抒情歌曲，名叫《雪绒 花》这也是我们今天要学 唱的内容。 、新课教学： A、感受歌曲： 1、了解音乐剧。（略） 2、走进《音乐之声》：介绍《音乐之声》的艺术成就，配乐讲解《音乐之声》的故事。提示 学生参考着图片，注意听老师的讲解和背景音乐。 3、范唱歌曲