试讲稿 人教版 语文 小学《杨氏之子》 原创 闫蕾蕾.docxVIP

小学 五年级下册10.《杨氏之子》试讲稿 闫蕾蕾 一、教学目标： 1、能初步感知文言文。 2、能正确、流利、有感情地朗读文言文，通过多种形式的读达到熟读成诵的程度。 3、能借助注释、插图，运用联系上下文等方法读懂每句话的意思，感受人物语言的风趣机智。 4、有学习文言文的兴趣。 二、教学重难点： 重点： 能正确、流利、有感情地朗读文言文，读懂每句话的意思。 难点： 体会人物语言的风趣和机智。 三、教学过程 1、导入新课： 同学们，七十年代初,周总理到外国访问,接受采访时,记者问他中国到现为止,印发了多少人民币，这个问题明显带有多中国的挑衅意味，而我们的总理灵机一动回答他说一共有18元8角8分。当他看到众人不解的样子，又解释说：中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分。通过这样一件小事，我们却能从中领略到语言的艺术与魅力！今天要学习的这篇文章也与之有着异曲同工之妙，让我们一起来见识见识如何？一起打开课本第十课：杨氏之子。 2、初读感知： 在昨天的时候我们安排了同学们预习这篇小短文，那么大家在预习过程中有没有发现这篇文章跟别的文章有什么不同之处呢？很好，有同学说很短小，有同学还觉得语言读不大通。那么为什么会这样呢？没错，今天我们即将学习的这篇文章它叫“文言文”。 那老师要来检查检查同学们都读懂了吗。