人教资料版语文之(中国小说欣赏)第17课朱老巩护钟练习.docx

人教资料版语文之 (中国小说欣赏 )第 17课朱老巩护钟练习 【一】课内双基 1、以下词语中加点字的读音完全正确的一项为哪一项 () A、胡髭．(z ī)釉．(y òu)子下颏．(h ē) B、冷嗖．嗖．(s ōusōu)褡．(d ā) 裢肩胛．(xi ǎ) C、锃．(z èng) 亮讹．( é) 诈摁．( èn) 着 D、紫黝．黝．(y òuyòu) 老鸹．(gu ā) 攥．(zu àn) 住 【答案】 C(A颏 kē；B胛 ji ǎ；D黝黝 yǒuyǒu) 2、以下词语中没有错别字的一组是 () A、柏树议论纷纷忙碌哀声叹气 B、怒恼殊死搏斗脸庞顷家荡产 C、胸脯一触即发抖擞气势汹汹 D、胳博节外生枝唾沫老羞成怒 【答案】 C(A 哀—唉； B顷—倾； D 博—膊 ) 3、以下词语解释不正确的一项为哪一项 () A、惊天动地 ( 形容声势浩大或事业伟大 ) 大惊小怪 ( 形容对于不足为奇的事情过分惊讶 ) B、气势汹汹 ( 形容盛怒时很凶的样子 ) 老羞成怒 ( 年老了因害羞而发怒 ) C、披星戴月 ( 形容早出晚归，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿 ) 节外生枝 ( 比喻在问题之外岔出了新的问题 ) D、势不两立 ( 指敌对的事物不能同时存在 ) 一本正经 ( 形容很规矩，很庄重 ) 【答案】 B( 老羞成怒：因羞愧到了极点而发怒 ) 4、以下各句中，加点的成语运用正确的一句是 () A、茅盾文学奖获奖作品以现实生活为依据，深刻地反映了社会生活，倾注了作者强烈 的爱憎感情，读起来楚楚．动．人．． ，有很强的感染力。 B、随着金融危机向实体经济转移，世界各国的银行、财团要求政府拨付巨额资金的呼 声如雨．后．春．笋．，越来越强烈。 C、在经历了开始的慌乱和茫无头绪后， 蚕马上找到了感觉， 从．容．不．迫． 地开始它的营造。 来自远古的本能竟如此强大。 D、当我们与同学交往时，我们应学会以善良之心理解人、关心人，身临其境．．．．地为他人 着想。 【答案】 C(从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。用于此处正确。 A. 楚楚动人：鲜明 苗条，打动人心。多形容青年妇女惹人喜爱，不能形容文章动人。 B. 雨后春笋：春天下雨后 竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现，不能用来说“呼声” 。D. 身临其境：亲身面临那 种境地，应换为“设身处地” ) 5、以下各句中，没有语病的一句是 () A、程树榛汇总其近 60 年创作精华的十卷《程树榛文集》近日由百花文艺出版社出版， 该文集包括小说、报告文学、电影文学、散文、诗歌和各种体裁的作品。 B、前些日子，我去参观一个书法展览，看到了不少佳作。大至尺幅盈丈的飞白，小至 玉润珠圆的蝇头小楷，姹紫嫣红，争奇斗艳，引人驻足，令人赞叹。 C、据一汽丰田 4S 店店内销售人员介绍， 目前店内现车辆充足，颜色及型号齐全， 丰田 锐志目前全系优惠 15000 元现金，“锐志 2.5S 豪华版”也不过二十几万元左右。 D、今年流行的一部电影叫做《简·奥斯汀书友会》 ，这部电影讲述了一群奥斯汀的书迷 每月一起读奥斯汀作品，彼此交流生活感受的故事。 【答案】 D(A. “小说、报告文学、电影文学、散文、诗歌”和“各种体裁的作品”不能 并列； B.“姹紫嫣红”不能用来形容书法作品； C.“二十几万”是约数，不能再用“左右” ) 6、下面对课文内容的概括，不正确的一项为哪一项 () A、小说开头第一段是故事的开端。写冯兰池要砸古钟，护钟运动也由此开始。 B、从“那时，小虎子才 15 岁”到“我主意已定”是第二部分，故事的发展。写朱老巩 与严老祥两人商量护钟，且主意已定。 C、从“说着， 他放下朱全富” 到“管保他的脑袋就要分家！ ”是第三部分， 故事的高潮。 写冯兰池砸钟， 朱老巩和严老祥舍命护钟。 冯兰池砸钟失败， 朱老巩和严老祥的护钟斗争取 得了初步的胜利。 D、最后是第四部分，故事的结局。古钟被砸，朱老巩含恨死去。 【答案】 C(护钟与砸钟正在相持，不能说护钟取得初步胜利 ) 7、下面对小说中人物形象的概括不正确的一项为哪一项 () A、朱老巩是一位粗犷、侠义、坚持正义、充满血性的硬汉。 B、冯兰池是凶恶阴险的地主阶级代表人物。 C、严老尚是个有侠肝义胆的农民形象。 D、严老祥和朱老巩一样，是一个坚持正义、敢于斗争的农民形象。 【答案】 C(严老尚是一个蛮横世故的无赖 ) 8、对下面句子中加点词的作用，分析不正确的一项为哪一项 () A、朱老巩二话不说，叉 ．开巴掌，劈．脖．子．盖．脸．打． 过去，说“去你娘的！ ”一巴掌把铜匠打 了个大斤斗，滚．在地上。“叉”“劈脖子盖脸打”写出了朱老巩性格中勇敢果断的一面，一个 “滚”字暗示这一巴掌力气之大，劲道之狠。 B、朱老巩看冯兰池骂骂咧咧地跑了来，走前几步，把两条胳膊一绷