四年级下册心理健康教案－失败不可怕 ｜北师大版.docVIP

《失败不可怕》 教学目标： 1、引导学生正确对待失败,要增强他们的勇气和自信,还要教会学生挑战自我、战胜失败的方法。 2、让学生认识失败并不可怕,可怕的是遭遇困难就哭泣、退缩、逃跑。学会调节自己的不良情绪,找出战胜失败的方法。 3、了解克服困难的途径，掌握正确的方法。教学重点、难点： 1、知道正确对待失败可以磨炼自己的意志，能促使自己成熟和坚强； 2、在日常的学习与生活中，遇到失败不退缩、不回避，能正确对待，看到自己的长处，以长补短；学会正确的方法解决，走向成功。 教学过程 导入 教师：同学们，今天我们要举办一场表情秀，老师说，你们表演，（开心，高兴，失望，成功，失败）我们今天讲新的一课：失败不可怕。 下面让我们先来共同思考以下的几个问题： 1、我们从小到现在，总是一帆风顺的吗？ 2、当你遇到困难的时候？你是怎么样解决的？ 3、你战胜过失败吗？ 学生议论后自由发言。 教师：失败并不可怕,可怕的是遭遇困难就哭泣、退缩、逃跑。我们要学会调节自己的不良情绪,找出战胜失败的方法。 在生活中，有许多人都能正确对待失败，用勇气和科学的方法战胜失败。老师知道同学们对不怕失败和困难的人是特别钦佩的，请你们讲个故事给大家听一听。（学生上讲台讲自己所钦佩的名人战胜失败的事。） 4、这些故事告诉我们失败不可怕，我们要有着一种“胜不骄，败不馁”的态度面对。 二、活动明理，理解“胜不骄，败不馁” 1、释义：胜利了不能骄傲，失败了不能灰心。 出处：《商君书·战法》“王者之兵，胜而不骄，败而不怨。” 2、古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”当你取得成功的时候，决不可骄傲；而遇到挫折与失败后，决不能气馁。无论我们在生活中做了什么事，都应该采取这种态度。成功是一时的，失败是正常的，成功者不应表现得自己仿佛高人一等，而失败者不应该失去进取的信心。这些态度都是不应该有的。应该戒骄戒躁努力寻找自身弱点，强化练习。 3、小组合作学习 要求：（1）、小组成员以《胜不骄,败不馁》为主题进行讨论编写故事并表演。 （2）、要理解“失败不可怕”这一道理。 （3）、小组成员表演汇报成果。 教师：刚才在同学们的表演中发现同学们都是表演小天才呢，我们生活中经常能遇到的事情，我们都是个小小诸葛亮，能出个好主意，与遇到困难的同学共同去战胜它。 小练笔 在生活和学习中每个人都会遇到困难，当我们自己面对失败困难的时候，会怎么做呢？结果怎么样呢？请同学们写一写并与同学们分享 1、当我 的时候，我会 。 2、当我 的时候，我会 。 3、当我 的时候，我会 。 4、当我 的时候，我会 。 四、小结 教师：同学们,通过本课学习,我们要做到以下三点:第一,面对失败不要害怕,要充满自信,敢于向失败挑战。第二,要从失败中找原因,知己知彼,才能百战百胜。第三 , 找到战胜失败的方法,在行动上作出努力,变失败为成功。 五、课外延伸 分享名人名言： 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ --- 鲁 迅 2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 --- 贝 多 芬 3、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。 --- 爱 迪 生 六、板书设计： 失败不可怕