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- 2021-01-29 发布于山东
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精锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号 ____________________
学员编号:
年
级:
课时数及课时进度:
3( 3/60)
学员姓名:
辅导科目:
学科教师:
学科组长 /带头人签名及日期
课 题 利用导数学求函数单调区间、极值和最值
授课时间: 备课时间:
教学目标
1、能熟练运用导数求函数单调区间、判定函数单调性;
2、能用导数求函数的极值和最值。
重点、难点
考点及考试要求
教学内容
一、利用导数判定函数的单调性并求函数的单调区间
1.定义:一般地,设函数
y
f ( x) 在某个区间内有导数,如果在这个区间内
f (x) 0 ,那么函数 y
f (x) 在
为这个区间内的增函数;如果在这个区间内
f ( x) 0 ,那么函数 y
f ( x) 在为这个区间内的减函数 .
2.用导数求函数单调区间的步骤:
①求函数 f(x) 的导数 f (x) .
②令 f
( x)
0 解不等式,得
x 的范围就是递增区间 .
③令 f
( x)
0 解不等式,得
x 的范围,就是递减区间 .
2x
例 14、 .x> 0 时,证明不等式:
1
2x
e .
二、利用导数求函数的极值
1、极大值
一般地,设函数
f ( x)
在点 x0
附近有定义,如果对
x0
附近的所有的点,都有
f ( x)
f ( x0) ,就说 f ( x0) 是函数的一
个极大值,记作
y极大值
f
x0
, x0
是极大值点
2、极小值
一般地,设函数
f ( x) 在
附近有定义,如果对
附近的所有的点,都有
( )
( )就说
是函数
x0
f x
f x0
f ( x0)
f ( x)
x0
的一个极小值,记作
y极小值
f
x0
, x0
是极小值点
3、极大值与极小值统称为极值
在定义中,取得极值的点称为极值点,极值点是自变量的值,极值指的是函数值
请注意以下几点:
(ⅰ)极值是一个局部概念
由定义,极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小
.并不意味着
它在函数的整个的定义域内最大或最小.
(ⅱ)函数的极值不是唯一的
即一个函数在某区间上或定义域内极大值或极小值可以不止一个
.
(ⅲ)极大值与极小值之间无确定的大小关系
即一个函数的极大值未必大于极小值,
如下图所示, x1
是极大值点,
x4
是极小值点,而
f ( x4 )
f ( x1) .
(ⅳ)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能成为极值点
而使函数取得最大值、最小值的点可能
在区间的内部,也可能在区间的端点
y
f(x 5 )
f(x 3 )
f(x 1 )
f(x 4 )
a
x 1
x 2
O
x 3
x4
x 5
b x
f(b)
f(x 2 )
f(a)
4、判别 f x0
是极大、极小值的方法 :
若 x0
( x0
0 ,且在 x0
的两侧 f (x) 的导数异号, 则 x0
x0
满足 f
)
是 f (x) 的极值点, f
是极值, 并且如果
f ( x) 在
x0
两侧满足 “左正右负” ,则 x0
是 f ( x) 的极大值点, f x0
是极大值; 如果 f
两侧满足 “左负右正” ,则 x0
(x) 在 x0
是 f ( x) 的极小值点,
f x0 是极小值
5、求可导函数 f ( x) 的极值的步骤 :
(1) 确定函数的定义区间,求导数 f ( x)
(2) 求方程 f ( x) 0 的根
(3) 用函数的导数为 0 的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格 .检查 f ( x) 在方程根左右的值的符
号,如果左正右负,那么 f ( x) 在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么 f ( x) 在这个根处取得极小值;如果左右
不改变符号,那么 f ( x) 在这个根处无极值
1
3
4x
4的极值.
例 16、求 y
3 x
例 17、函数
f (
x)
a sin x
1 sin 3x
在
x
处具有极值,求
a 的值 .
3
3
例 18、
2
y a ln x b x
x 在 x
1和 x
2 处有极值,求 a、b 的值
3
2
2
3
例 10、已知函数 f ( x) x
3a x
9 a x
a
( 1) 设 a 1 ,求函数 f (x) 的极值;
1
12a 恒成立,试确定
a 的取值范围。
( 2) a
,且当 a
1,4a 时, f (x)
4
( )
4
3
2
2
) ,其中
。
例 11、已知函数
f x
x
a x
x b x R
a,b
R
10
时,讨论函数
f (x) 的单调性;
( 1)当 a
3
( 2)
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