高中数学同步课件：第1章三角函数1.3.4(苏教必修4).docxVIP

本课时栏目开关述周期变化现象的重要函数模型.【学法指导】 本课时栏目开关 述周期变化现象的重要函数模型. 【学法指导】 1.3.4三角函数的应用 【学习要求】 会用三角函数解决一些简单的实际问题，体会三角函数是描 三角函数是刻画周期现象的重要模型，利用三角函数模型解 决实际问题时，要注意充分依据收集的数据，画出“散点 图”，观察“散点图”的特征，当“散点图”具有波浪形的 特征时，可以考虑应用正、余弦函数进行拟合. 1.三角函数的周期性2兀本课时栏目开关j=Asin(ftx+^) (eHO)的周期是 T= 闷 1.三角函数的周期性 2兀 本课时栏目开关 2兀 j=Acos(cox+^) @H0)的周期是 T= \co\ ； Tt y = Atan(ox+(/)) @工0)的周期是 T= \co\ . 2.函数y = Asin（ftx+^）+A: （A0, co0）的性质 （i）vmax= A+k ,亦=n ? 本课时栏『max — ymin 本课时栏 『max — ymin （2）A = 2 ymax + ymin k= 2 _2兀 (3)少可由上二Z 确定，其中周期F可观察图象获得. 7T （4）由（OX\+（P= 0 , COX 占（P= 2 , COX^ +（P= 7t , ftX4 3 +0=尹，a）X^+（l）= 271中的一个确定（P的值. 3.三角函数的应用 本课时栏目开关来等方面都发挥着十分重要的作用.三角函数作为描述现实世界中周期现象的一种数学模型， 可以用来研究很多问题，在刻画周期变化规律、预测其未 本课时栏目开关 来等方面都发挥着十分重要的作用. 研一研?问题探究、课堂更高效 研一研?问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 本课时栏目开关 探究点一利用基本三角函数的图象研究其它函数 一些函数图象可以通过基本三角函数图象翻折得到?例如: ⑴由函数y=f（x）^j图象要得到y=\f（x）\的图象，只需将y =/（兀）的图象在兀轴下方的部分翻折到x轴上方，兀轴上方 的图象保持不动，即“上不动，下翻上” ?（2）由函数尸 /（兀）的图象要得到y=f（\x\）的图象，应保留丿=/（兀）位于y轴 右侧的图象，去掉y轴左侧的图象，再由y轴右侧的图象 翻折得到丿轴左侧的图象，即“右不动，右翻左”. 例如，作出函数j=lsin xl的图象，根据图象判断其周期并写 出单调区间. 本课时栏目开关合 函y = sin x位士兀轴上方的图象不动，位丁轴下方的 图象沿X轴翻折到X轴上方即可得到函数尸Isin划的图象，如 下图所示： 本课时栏目开关 根据图象可知，函数y = lsin划的周期是7T,函数在区间 7C 兀 hr, ht+二,kWZ上递增；在区间刼一刁kn , kWZ上递减. 探究点二 利用三角函数模型解释自然现象 在客观世界中，周期现象广泛存在.潮起潮落、星月运转、 本课时栏目开关昼夜更替、四季轮换，甚至连人的情绪、体力、智力等心 理、生理状况都呈现周期性变化.而三角函数模型是刻画 周期性问题的最优秀的数学模型. 本课时栏目开关 利用三角函数模型解决实际问题的具体步骤如下： (1)收集数据，画出“散点图”； 观察“散点图”，进行函数拟合，当散点图具有波浪形 的特征时,便可考虑应用正弦函数和余弦函数模型来解决; 注意由第二步建立的数学模型得到的解都是近似的，需要 具体情况具体分析. 本课时栏目开关例如，如图，某地一天从6?14时的温度变化曲线近似满足函数y = sin(cox+(/)) 根据图象可知，一天中的温差是20C 本课时栏目开关 例如，如图，某地一天从6?14时的温度 lOsin 务+乎 +20, [6,14] 探究点三 三角函数模型在物理学中的应用 本课时栏目开关在物理学中，当物体做简谐运动时，可以用正弦型函数J =Asin@x+°)来表示运动的位移y随时间x的变化规律， 其中： 本课时栏目开关 A称为简谐运动的振幅，它表示物体运动时离开平衡位 置的最大位移； 卩=〕称为简谐运动的周期，它表示物体往复运动一次 所需的时间； 養称为简谐运动的频率，它表示单位时间内物体 往复运动的次数. 例如，一根细线的一端固定，另一端悬挂一个小球，小球来 回摆动时，离开平衡位置的位移s（单位：cm）与时间K单位: 本课时栏目开关 7T S）的函数关系是：s=6sin[2m+ （1） 画出它的图象； （2） 回答以下问题： ①小球开始摆动（即/=0）,离开平衡位置是多少? ②小球摆动时，离开平衡位置的最大距离是多少? ③小球来回摆动一次需要多少时间? 512-6 512 -6 解⑴周期T=|^=l (s) 列表: 本课时栏目开关 t 0 1 6 5 12 2 3 11 12 1 2皿+彳 n 6 n 2 n 3兀 T In