梧州学院教职工攻读研究生学位管理暂行规定.docVIP

附件1： 梧州学院教职工攻读研究生学位管理暂行规定 为落实学院人才培养计划，进一步加强在职在岗人员报考、攻读研究生学位管理工作的计划性和规范化、制度化，提高教职工队伍的整体素质，提升教育教学质量，保证学院可持续发展，根据学院实际，特制定本暂行规定。 一、指导思想 以全面提高教职工素质为核心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，通过研究生学位培养，建设一支结构合理、素质优良、精干高效的高等学校教职工队伍。 二、报考原则 教职工攻读学位坚持立足国内，以在本院设点办研究生班为主，原则上在区内培养，提倡联合培养；在职为主，按需培养，学用一致，注重实效；坚持新专业优先，新课程优先，紧缺专业优先，骨干教师优先，重点学科优先；坚持保障学院各项工作正常运转，统筹兼顾，服从大局，责任共担。 三、报考（读）条件 学院在职在岗的教职员工，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，爱国爱校，思想品德良好，作风正派，遵守学院的各项规章制度，爱岗敬业，服从组织安排；无严重教学事故；没有受过学院党纪、政纪处分或司法处理；年度考核、师德考核“及格”以上；履行与学院签定的协议；身体健康。并符合以下条件之一： （一）报考(读)非脱产培养硕士研究生和研究生班，不受工作年限限制。 （二）事业编制人员在学院工作满三年，且完成学院额定工作量，可报考(读)紧缺专业的在职全脱产或半脱产培养、定向培养、委托培养研究生，但应纳入学院师资培养计划，未列入学院师资培养计划者不得报考(读)。非事业编制人员如报考（读）全脱产研究生的，须与学院脱离关系，办清离校手续。如报考（读）半脱产研究生的，在协调好本职工作的前提下，最多允许每学期连续或不连续请假进修45天，并扣除相应工资、津贴。 （三）本科、硕士研究生毕业后在学院服务期未满，但确有特殊原因要求报考统招非定向研究生者，应与学院脱离关系，在办清离校手续、履行聘用毕业生协议或引进人才协议的相关条款赔偿学院损失后报考。 （四）学院定向或委托培养的硕士研究生，一般应按其学成回学院服务满协议规定年限后，再申请报考(读)博士研究生。对因学科专业建设需要，已列入单位师资培养计划的，服务期内，可报考定向或委托培养博士研究生；少数学科专业建设特别急需培养，且已列入师资队伍建设规划的，可申请硕博连读或毕业后直接报考(读)博士研究生。其攻读硕士研究生和博士研究生协议规定的在学院服务年限合并计算。 定向、委托培养的博士研究生毕业后，应及时回学院报到，接受学院安排的工作，一般不得申请直接做博士后研究。 四、主要类型 （一）定向培养博（硕）士研究生 （二）委托培养博（硕）士研究生 （三）攻读专业博（硕）士学位 （四）参加在职研究生班学习，以同等学力申请博（硕）士学位 五、计划的制定、申报、审批和办理程序 （一）计划的制订 人事处、教务处根据学院改革发展的目标，预测学院教职工队伍建设的需要，制订全院教职工队伍建设的五年规划，再以五年规划为蓝本，制订相应的年度培养计划。各单位、各部门依据学院规划和年度计划，结合本单位、本部门的实际情况，在保障正常的教学科研和管理工作有序开展的基础上，制订相应的五年规划和年度教职工攻读学位计划。 （二）攻读研究生学位的申报、审批和办理程序 采取个人申请和组织安排相结合的方式。具体程序是： 1.每学年初，教职工本人根据自己教学、科研、管理工作的实际需要，填写《梧州学院教职工攻读研究生学位审批表》，写明申请进修形式、年限、进修学校及专业、申请进修理由等，向所在单位、部门提出申请。 2.各单位、各部门负责人每年3月底前根据本单位、本部门实际情况按轻重缓急制订出下一学年度教职工攻读学位计划，连同负责人的意见及《梧州学院教职工攻读研究生学位审批表》加盖公章后交人事处。 3.学生工作部负责人对辅导员攻读研究生学位签署意见。 4.人事处负责人根据学院教职工队伍建设规划和年度培养计划，结合当年的培养培训经费提出意见，签字后上报送培单位、部门的分管院领导签署意见。 5.人事处整理汇总各单位、各部门上报的《年度教职工攻读学位计划》，根据学院教职工队伍建设规划和年度培养计划，结合当年的培养培训经费，提出学院当年的《年度教职工攻读学位计划》，报院长办公会讨论研究。 6.人事处负责人按照院长办公会讨论通过的《年度教职工攻读学位计划》签署意见，签字并加盖人事处公章。 7.分管人事、财务的院领导审批并签字。 8.所有环节全部批准后，《梧州学院教职工攻读研究生学位审批表》原件留存人事处。人事处师资科将审批结果下发各有关单位、部门，由所在单位、部门通知申请人到人事处师资科正式办理有关手续，并将录取通知书和有关经费开支的通知、文件的复印件交人事处备案。凡未经批准擅自报考(读)者，学院不予认可，必要时将追究有关单位和当事人的责任。 六、培养经费的管理、使用及待遇 （一）学