小学教师校本学习培训的工作总结计划及小学教师班主任工作鉴定汇编.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 小学教师校本培训工作总结与小学教师班主任工作 鉴定汇编 第 1 页 共 5 页 小学教师校本培训工作总结 本学期，我们切 实按照区教育局、 教师进修学校的工作部署， 本着为教师专业成长服 务的原则，以教师的可持续发展为本，以《哈尔滨市中小学教师岗位 大练兵手册》为培训重点， 侧重教师全员培训和青年教师培训两个层 面，采取校本培训、集中培训和自主学习三种形式，做了一些工作， 取得了一定成效，现汇报如下 : 一、校本培训扎实到位 1 、两个落 实。 首先人员落实，即分管领导负责，个科研组领导到位，学科科研骨干做好接受培训和培训别人的工作。 其次是机制落实，即落实二级培训机制。 进修学校抓分管领导，抓学科骨干的培训；学校则以学科骨干为龙头，负责带动全校培训工作，同时以教研组为单位，全体教师参与培训，实现科研和教研相结合。 、三个到位。 1）经费到位本学期学校投入大量资金，为教师购买大量教育教学用书，用于教师的培训，以保证校本培训的全面落实。 2）时间到位学校除了组织教师参加区教师进修学校组织的集中培训外，学校也在每学期初就制订好校本培训的时间， 并按计划认真进行，就算有时在时间上有冲突， 学校也会调整培训时间以保证校 1 / 5 本培训的总课时。 3）过程到位本学期，学校无论是从制定计划，到落实人员， 到练习作业和实践过程的考核， 全部过程严格按照文件要求， 不缩水，不偷工。 一步一个脚印，认认真真走过程，踏踏实实做培训。 记录过程，做好总结，并严格把好考核关，把培训落实在实处。 第 2 页 共 5 页 二、培训形式丰富多彩 充分发挥了教研组的合作、交流作用。 利用每周的业务学习时间，针对培训中的专题或教学中遇到的疑难问题，各教研组在组长的组织下，开展交流和研讨。 开展了以学年组为单位的百家讲坛活动，将教师们的学习心得、教学经验、练兵感受以论坛形式诠释，大家互相发表自己的见解，共同探讨、研究、交流。 统一认识，解决了教学中的疑难问题，达到了互动、互学、互帮的要求，促进了向学习型团队发展。 组织教师对《怎样观课议课》一书重点学习，使教师们对观课议课有了新的理解和认识，提高了业务能力。 组织教师进行钢笔字、粉笔字练习。 以《岗位练兵手册》为依托，进行全校岗位大练兵活动。 三、青年教师培训行之有效 为使青年教师迅速成才，加快熟悉教材教法，提高教育教学水平，在以后的教育教学工作中挑起大梁，学校制定了新教师拜师结对活动实施方案。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 每一位青年教师都有一位指导教师， 并签订合同， 制订辅导计划，落实辅导措施，定期开展上课、备课、钻研教材等辅导活动。 平时努力创造机会， 让青年教师通过课堂教学实践活动锻炼能力，提高业务水平。 在培养青年教师迅速成才， 使他们成为教学骨干的同时， 对学校中热爱教育事业，教学教研能力强的教师加强培训，努力创设机会，推荐他们参加各种培训，外出听课，参加教学研讨活动，对外开课，为这些骨干教师提供了展示自己教学水平的机会，提高他们在校内、县内的知名度。 学校也涌现出一批具有示范性、先导性的学习骨干教师。 她们的教学都具有创新性，别具一格，适合于新一轮课程改革的需要，是深受学生欢迎的课。 她们成了我校教师队伍中的骨干力量， 第 3 页 共 5 页 带动了全校的课改深入发展，也为全体教师做出了示范。 一学期来，我们充分感受到了教师们的积极进取的激昂热情和乐于接受新思想，敢于实践的创新精神。 我们也明白教师的培训工作是一项只有底线而没有上限的特殊工作，教育教学环境及要求的不断变化更增加了培训工作的难度和效度，为此我们更需要及时总结，不断反思，努力实现师训工作的针对性和实效性。 第 4 页 共 5 页 小学教师班主任工作鉴定； ； 一学期来， 3 / 5 本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 一下就是我对自我的工作鉴定： 首先要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备。 备好课： 认真钻研教材，对教材的