【导学案】七年级上册历史《第10课秦始皇开创大一统基业》.pdfVIP

第 10 课 秦始皇开创大一统基业 【学习目标】 1. 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 2. 掌握秦始皇推行的一系列巩固“大一统”的举措 【导学过程】 一、自主预习，认真准备 1. 秦王嬴政统一六国后，采用 称号，确立了皇帝至高无上的地位。 2. 秦朝在中央设立 ， ， 。地方建立由中央直接管辖的 、 二级行政机构。把 全国分为三十六郡，郡下设 。各级官员都由朝廷直接任免 3. 为利于车辆通行，秦始皇下令统一 。 4. 为利于文化交流，秦始皇规定以 作为标准文字，颁行天下。 5. 在统一货币方面，规定以秦国货币 为标准样式，这是中国历史上的第一次货币改革。 6. 秦始皇为防御匈奴进攻，修筑了举世闻名的 。它西起 ，东到 ， 全长一万余里。 7. 我国历史上第一个国家是 ，建立者是 ；第一个中央集权制国家是 ， 建 立时间是 ，建立者是 。 二、自主探究，合作交流 探究一：小组交流，说说秦为什么能兼并六国实现统一？ 探究二 : 归纳概括秦朝的统治者为加强统治，在政治、经济、文化、军事各方面采取的主要措施及意 义。 三、当堂练习检测 1. 秦王嬴政顺应历史潮流，最终灭六国，统一天下的时间是： （ ） A. 公元前 475 年 B. 公元前 221 年 C. 公元前 230 年 D. 公元前 220 年 2. 我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是： （ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 秦朝 3.关于公元前 210 年四兄弟的情况的表述，不确切的是 （ ） A. 老大应征去修长城，多年未归 B. 二应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了 C. 三是书呆子，整天在街上看诸子散文之类的书 D. 四年收入粮食 1500 斤，兄弟二人却经常挨饿 4.皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是 （ ） A ．金文 B ．甲骨文 C ．楷书 D ．小篆 5.这样一句话： “他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。 ”这个“他”是 指 ( ) A ．秦始皇 B ．乾隆帝 C ．唐太宗 D ．汉武帝 6.秦统一文字后，全国市场上通用的货币是 （ ) A ．圆形方孔铜钱 B ．刀形币 C ．铲形币 D ．蚁鼻钱 7.对长城的叙述，不正确的一项是 （ ） A ．它是抵御匈奴的著名城防 B ．体现古代劳动人民智慧和创造性 C ．秦长城东起临洮，西至辽东 D ．成为中华民族精神的象征 四、学 ( 教 ) 后记