《沁园春.雪》初二音乐教案说课讲解.pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 《沁园春. 雪》初二音乐教案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 教学目标： 1.通过创造与拓展活动，使学生更主 动地学习优秀的艺术作品，了解一些反映历史面貌的 作品，体会艺术作品的历史性特征，学会简单的舞蹈 造型。 2.学生能够熟唱《共青团员之歌》教学过程： 一．扩展与创造： 《沁园春.雪》1.内容介绍这首词作于 1936年 2 月由陕北准备东渡黄河进入山西省西部的时 候。作者在 1945 年 10 月 7 日给柳亚子信中说： “这首 词作于初到陕北看见雪时。 作者自注： ‘雪’反封建主 义，批判二十年封建主义的一个反动侧面。 ‘文采’‘风 骚’ ‘大雕’只能如此，须知这是写诗啊！难道可以谩 骂这些人吗？别的解释是错误的。末三句是指无产阶 级。 ”1945年 8 月 28 日，毛泽东从延安飞重庆，同国 民党进行了 43 天的谈判，其间柳亚子屡有诗赠毛， 10 月 7 日，毛书此诗回赠， 随即发表在重庆 《新华日报》 上，轰动一时。 （1）用该诗词谱写的歌曲作为背景音 乐，有表情地进行朗诵，并把朗诵与歌曲作比较，体 会音乐的作用。 （2）、利用山水画进行情景上的烘托。 （3）、将诗词内容所涉及的时代与伟人写诗时的时代 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 背景相结合，以更好的触摸历史的脉博。二．听辨： 参考答案《大刀进行曲》麦新抗日战争时期《英雄交 响曲》贝多芬法国大革命时期《一八一二序曲》柴可 夫斯基俄法战争时期《歌唱祖国》王莘社会主义建设 时期三．学唱《共青团员之歌》内容介绍： 《共青团员 之歌》由伽里契作词，索洛维约夫 —谢多伊作曲，原 中央音乐学院院长赵沨译配。创作于前苏联卫国战争 胜利后的 1947 年，是话剧《路途的起点》插曲。歌曲 把人们带入艰苦卓绝的卫国战争中， “万众一心保卫国 家 ”道出了人们憎恨战争， 绝不向敌人屈服，保卫家园， 热爱和平的心声。 1．歌曲简介。 2 ．引导学生用什么 样的速度、力度、情感来演奏此曲。 3．采取视奏的方 法，以巩固和提高学生的五线谱视谱能力。 4 ．要求学 生在气息上保持一致性，换气点尽量统一，长乐句保 持气息的连贯性。 5．要求学生初步体验两声部的合奏 效果，在两个声部的分配中第二声部的学生应略少于 第一声部的学生数，音量稍弱。 6．加入人声，用 “lu ” 演唱，作为练声曲。 7．用钢琴伴奏，再可加入一些打 击乐。 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载