高中数学选修2-2教学课件：1章阶段复习课.docx

教师用节配套课性 俸系i 导数函数的平］ 导数 函数的平］ i均丈牡率丿 〔运动的平） i均丟匿丿 「曲线的割） 线斜率 J J函数的瞬、 J时丈牡率丿」运动的瞬］ -{_ ?-b y 一■画C-彳④.h ） r（基本初等函数求尊） -dw -dw 〔的甬用j -丄变力所做的功 J 丽矗L「（微积分基本定理的含义） 体定理丁~~） ⑥专甌協酣卷合 11^0导数几何意义的应用 ?（技法点拨）? 利用导数的几何意义求切线方程的两个类型及解 （1）曲线y = fM在点P（如心小处的切线的 方程为 y~ /（说）=/（如）（工一讹）? （2）求曲线y=fa）过点JU））的切线方程 ①若P（s/5））是切点-则切线方程为丿一 /（広0 ） = f （ J?o ） （ X —北0 ） ②若P（6 Jo））不是切点，设切点为QU1, y），则切线方程为=/（^i）（尤一広1）,再由 切线过P点得 /（工0）—）1 =/（角）（说一Q ） ① 又M =/（広1） ② 由①②求出XI ,）1的值, 即得出了过点PS，/（航））的切线方程. 【典例1】已知函数fQ)=F+y-16. 求曲线尸他)在点(2,-6)处的切线方程； 直线Z为曲线y = f(^的切线，且经过原点，求直线 Z的方程及切点坐标. 【解析】(1)因为 f ⑺—(a：3+ 1—16)/ = 3t2+ 1. 所以/(工)在点(2,-6)处的切线的斜率为^=/(2) = 13, 所以切线的方程为y=13(x-2) + (— 6), 谢 y= 13j?—32. （2 ）方法一：设切点为（如叨0 ） 9 则直线/的斜率为/（T0） = 34 + h 所以直线/的方程为3尸（3卅+ 1）—翫）+￡+心一16- 又因为直线/过点（0,0）, 所以0 = （3咄+ 1）（—说）+云+龙0 —16, 整理得9云=—所以xo = —2, 所以 yo = （ —2） + （ —2） —16 = —26, 怡=3X（ —2）2 + 1 = 13. 所以直线I的方程为y = 13x,切点坐标为（一乙一26）. 方法二：由题意知，直线/的斜率存在?设直线I的方程 为y = kx,切点为9 为y = kx,切点为9则 必一0_云+兀0 —]6 王0一0 又因为怡二/（心）=3处+1.所以 一~ = 3 jo +1. 卫） 解之得T0 = — 2 , 所以必=（一2） + （—2） — 16 = — 26, ^=3X（ —2）2 + 1 = 13. 所以直线/的方程为y = l込切点坐标为（_2,— 26）. 【互动探究】函数不变，如果曲线y=fM的某一切线与 直线夕二一+力+彳垂直,求切点坐标与切线的方程. 【解析】因为切线与直线尸一亍十3垂直， 所以切线的斜■率怡=4.设切点坐标为（4，m）， 则 / （xo） = 3 +1 = 4,所以氐=± 1, / = 1 t （ X（）= — 1 ? = _14， bo = _ 1 即切点为（1, —14）或（一1, —18）. 切线方程为歹=4（工一1） — 14或_y=4（龙+1） —18. 即 y=4x—18 或 j/=4x—14? 斜式求直线方程, 利用导数研究函数的单调性 〔技法点拨；?———— 1 ?利用导数求可导函数的单调区间的一般步骤 2 ?利用导数判断函数单调性及单调区间时应注意的 四个问题 （1） 利用导数研究函数的单调性时,首先要确定函 数的定义域，解决问题时，必须在定义域内通过讨 论导数的正负，来判断函数的单调区间. （2） 在对函数划分单调区间时，若有两个以上的爪 调区间，则单调区间之间应用“和连结而不能用 “ir连结. ⑶注意/3〉0（或/（^）＜0）是函数在该区间 上为增（或减）函数的充分条件. ⑷函数y=fM在区间［a血上单调递增或单调 递减，则f 320或f（*0且（刃不恒为0. 注意与求函数的单调区间的区别. 注意与求函数的单调区间的区别. 【解析】仃）可得函数/（刃的定义域为｛创 详0｝， 当^0时9/(jr) = l-40,函数/(刃在 x （―oo,0） ,（0,+oo）上为增函数； 当 0=0 时,/ （,r） = 10,函数 _/（??■）在（一 g,0）, （0，+oo）上为增函数； 当a〉0时， faax2 fa a x2 xz _（工+長N.x-長）A f（无）= T2 0,得工.\ =—昭山乜=賦节当工_長或尤〉為时9 f ⑺ o,/（□：）单调递壇，当一石2o或时, /（刃0 JG）单调递减， 即d〉0时J （兀）在（一00 9 —/T） 9 （J7, + m）上为增函 数9在（一咖9 0 ） 9 （ 0质）上为减函数* (2)因为 /(工)=1一2(笊［1，2］)9 X 所以当只刃在［1,