2012第一学期高二语文期末测试答案.docVIP

2012学年第一学期杭州地区七县（市、区）期末教学质量检测高二语文答案 ? 一、语文文字运用 ? 1.B 2C 3A? 4D ?5D? 6.(4分)? ?幸福就是阳光明媚的上午，抱着书坐在露天的阳台上，享受微风带来的温馨。 ?幸福就是华灯初上的傍晚，走在路上听到一首熟悉的老歌让回忆在脑海里逐渐清晰。 （每句2分。注意：时间上的承接、事件、感受。字数、句式不作要求） ?7.（4分） ? 示例一：献爱心应该成为我们的一种习惯，倡导细水长流而不是逢节作秀，只有这样，爱才是一种真正的温暖和关怀。 ? 示例二：相关部门对献爱心活动也要科学管理，一旦献爱心扎成了堆，让福利机构和接受爱心者感到不堪其扰，献爱心反倒成为沉重的负担。 （观点2分，分析2分） ?? 二、古诗文阅读 ?8B?9A?10B? 11.（1）等到他们对已经得到的厌倦，情趣也会随之而变化，感慨便随之而生了。 ? （2）把生死看作一样，把长寿夭亡同等看待，没有经世济民的才略，所以看到美景抒发情怀，短暂之间好像产生内心（多余）的痛楚。 ? （二）12.略 ? （三）? 13.孔子：取信于民 ?子产：以猛畏民 ? 14.两人都提到治国治民的关系。孔子认为,食、兵、信这三个治理国家的必备条件中，信更重要。取信于民，才是国家立足的基本前提。子产认为，只有德者能以宽服民，还是采取以猛畏民较恰当，因为猛政如火烈，令人望而生畏，自然就鲜死焉。子产的观点可能容易取得短期效应，孔子的观点更立足于根本和长远，要深刻高远得多。（观点2分，评价2分。） ?三、现代文阅读 ? 15.过渡作用，引出下文对升腾的雾生动细致的描绘。 ?16.（1）会跑动，聚散无定，东游西逛，无声无息。? （2）有形有色，纯洁白皙，看得见摸得着。 （3）浓厚温柔，脆弱空灵，受不了光的刺激。 ?17．词语运用：（1）运用叠词空空渺渺等，突出升腾的雾的形和色，增加了语言哦韵味和表现力。?（2）运用生动形象的动词，如伸展、生长、扩散、吞没等，表现雾的动态美。? 句式选择：句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致。 修辞方法：比喻；拟人、对比。（例句略） ? （每一方面只要写出一点即可如有其他答案，言之成理即可） ? 18.作者以天山为背景，描绘了形态各异的雾，表现了雾的神奇、温柔、可爱、美丽， 其实就是表现天山的巍峨壮丽、粗犷超然，具有雄性的力量之外的另一种阴柔之美。 （2分）文章以此作结，运用比喻手法，既点出了天山的雄奇壮美，魅力永恒，也表现了雾的美丽长存，显得含蓄隽永、意味深长。（2分）? 19.?作者独具匠心，通过描写天山洁白多姿、温柔可爱、神奇飘渺的天山雾，（1分）展现了天山除巍峨壮丽、粗犷超然，具有雄性力量之外的另一种阴柔之美，（1分）表达作者对天山的由衷赞美与喜爱。（1分） 四、作文 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。