小学语文教师研修计划(1).doc

小学语文教师研修计划 学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这个原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个理解自我，反思教育，自觉提升的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提升新课程的实践水平和创新水平。 一、研修目标和内容： 1、进一步研读《语文、数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提升语文教学质量，培养学生学习语文的水平。 4、探索适合学生使用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地使用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 （1）专题培训 交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 （2）专题总结 结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习水平的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面实行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等实行分析与系统整理。 （3）网上学习 充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，实行互相学习和交流。 三、研修内容 （一）积极参加教