《前滚翻》 说课稿.doc

PAGE 《前滚翻》说课稿 一、说教材 前滚翻是小学生技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提升身体的协调与平衡水平。培养学生勇敢、顽强和互相协助的优良品质，促动儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。 二、说学生 本节课的教学对象是小学五年级的学生，他们具有好动、好玩、好思考、模仿力强、注意力易分散等身心特点，所以，本课我设置了让学生容易接受的内容，通过层层铺垫，让学生在玩中掌握基本的运动技能，少一些批评和指责，多一些鼓励和表扬。通过相互合作，培养他们的团队精神，让学生在参与活动中体验成功的乐趣。 三、说教学目标 1、知识与技能目标：通过前滚翻的教学使学生初步掌握前滚翻低头团身向前滚动的动作要领。 2、过程与方法目标：通过学习与练习，发展学生灵敏协调水平。 3、情感态度与价值观目标：通过小组合作学习，培养学生团结协作的精神和竞争意识。 四、说教学重难点 1、教学重点是：团身紧、方向正、滚动圆滑。 2、教学难点是：低头、含胸、滚动成直线。 五、说教学策略 （一）教法设想：根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况，遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则，我主要采用： 1、启发式教学法。通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新水平。 2、讲解示范法。通过精练适度的语言讲解