“中华优秀传统文化教育”实施方案(1)(1).doc

PAGE 小学《论语》进课堂实施方案 引领全体师生去诵读、去欣赏、去感悟，积极主动地从中吸取丰富的养料，提升我们的学识修养，改进我们的思想道德，为继承发扬光大中华民族的文化贡献自己的力量。二、指导思想根据学校“三育并举，全面育人”办学思想，结合学校“诵经典”系列读活动，展开国学经典诵读教育活动，增强青少年一代的民族认同感，树立民族自信心，振奋民族精神，持续提升中小学生的思想道德和科学文化素质，为学生的终生发展奠定基础。三、活动目标1、总目标：“与圣贤为友，砥砺品学；与经典同行，奠基人生”。通过诵读《论语》等国学经典内容和赏析活动，对学生实行文学、思想的积累和熏陶。所谓积累，即积累丰厚文化底蕴，传承优秀文化，弘扬民族精神；所谓熏陶，即陶冶思想情操，形成健全人格，学会做人，为终身发展奠基。2、阶段目标：在诵读的基础上，教师引导学生加深理解，展开与生活实际联系和理解，实行感悟、辩论。具体目标：小学低段：识论语，明礼仪。小学中段：读论语，长智慧。小学高段：品论语，学做人。四、活动要求??? 1、遵循学生身心发展规律和学习规律，增强《论语》教学的针对性和规范性，把传统文化价值观和学生的精神、人生发展需求结合起来，编写经典诵读校本课程。真正使国学的精髓融入进学生的生活世界和精神世界，使学生既吸纳鲜活的时代精神，又传承博大精深的传统文化。??? 2、采用指导阅读