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教师姓名 幼儿园角色游戏比赛评分表时间： 2011 年 6 月 20 日 活动 活动 名称 班级  活动时间 项目 评 分 标 准 分 值 得 分 1目标具体，操作性强，内容蕴含丰富的教育价值 1 目标具体，操作性强，内容蕴含丰富的教育价值 10 2 方案结构完整，条理清晰，教学策略得当。 10 方案体现新《纲要》的理念，幼儿的主体作用得到充 3 分发展。 10 目标明确，内容符合本班幼儿的生活经验及幼儿身心 1 发展的需要。 10 2 能创设一定情境让幼儿投入角色，按规则有序操作。 15 能体现角色游戏的特点和作用，以小见大，把一些社 3 会性的行为渗透在幼儿的游戏活动中。 20 师幼定位正确，能充分体现幼儿主体、教师的主导作 4 用，教师的指导适宜、有效。 15 5 通过游戏， 获得一定知识经验， 综合面能力得到发展。 10 （ 30 分 ） 活动过程 （ 70 分 ） 活 1 动 评 2 价 评委签名 总分 100 评委评析 评委评析