5灰雀教学设计(1).doc

人教版小学语文第三册《灰雀》 教学目标： 1、学会本课的11个生字。准确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。 2、了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。 3、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。 教学重点、难点： 1、了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。 2、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。 教学过程： 一、 激情导入 师问：同学们都学过《蜜蜂引路》这篇课文，是谁为蜜蜂引路？ 生答：列宁 师：在名人身上处处闪耀着动人的品质与魅力，那么今天咱们就再来学习一篇关于列宁的小故事，板书：灰雀 二、齐读课题释疑 三、初读课文，感知内容 1、学生自读课文，读懂课文，能用简短的话说出文章讲了一件什么事？ 2、以同桌为单位边读课文边画生字词并互相检查生字读音 3、以小组为单位互读课文，讨论课文主要讲了一件什么事。 四、班级检查 1、出示黑板生字词，对生字认读情况实行检查，正音 郊外 散步 胸脯 面包渣 或者 勇敢 可惜 低头 诚实 自言自语 欢蹦乱跳 2、分节朗读课文，仔细听读并纠错。 五、学生再读课文并释疑。