初中语文_一滴水经过丽江教学课件设计(精选4).ppt

20 一滴水经过丽江 散文 语文八年级下册 人民教育出版社 有感情地朗读课文,抓住行文线索,梳理文章内容，感受丽江之美。 2. 抓住关键句，品味优美的语言，理解本文构思新颖，视角独特的特点。 3. 理解作者渗透在字里行间的情感，了解丽江的风景美、建筑美、民俗美。 （重点） （难点） 教学目标 导思1：这篇文章的线索是什么？ 导思2:文章以一滴水的经历来描绘丽江之美，这滴水游览了丽江的哪些地方？ 一条线索 奇幻旅程 关键词: 丽江之美 导思3：找出文中描写丽江景物的句子，感受作者在文中主要向我们描绘了丽江的几种美？ 三幅图画 1.作者按照由高到低的顺序来描写丽江的自然风光，极富层次感，结合文章内容，找出描写自然风光的句子，体会按照一定的顺序描写景物的方法。 高处远景： 玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山。 山 下： 山下绿色的盆地——丽江坝；森林、田野和村庄；高大挺拔的树，名叫松与杉，还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶；我奔流到丽江坝放牧牛羊的草甸上；玉河。 低 处： 城外远景：来到了城外的果园和田地里，一些露珠从树叶上落下；奔流的金沙江。 2.只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面句子