六年级上册劳动与技术教案浙教版1.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 六年级上册劳动与技术教案浙教版 六年级上册劳动与技术教学计划 一、教材分析 本册教材 共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界， 它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点． 在这个世界里， 学生将在老师的指导下学习家政类的手缝、洗涤、烹饪、编织、家用电器、种植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等项目。 为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本册教材正是以此为出发点而编排的。 二、教学目的 1 、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 、培养学生的观察力、想像力和创造精神。 、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 三、教学重点、难点。 、有效地增强学生的动手能力。 、培养学生的观察力、想像力和创新精神。 、提高学生的整体素质。 四、教学措施。 、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类 1/16 旁通。 、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。 、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。 2019 年 9 月 1 、奇妙的针法 教学目标： 了解钩针技术在日常生活中的使用和装饰价值，掌握持针、绕线的方法，认识几种常见的编织记号，学会其编织的技巧。 课前准备： 准备工具，并向女性家长请教，以促进孩子们编织技能的掌握。教学过程 一、学习材料的选择 材料的选择上除了教材上运用 的，还可以选择其它的线材，如彩带、开司米线、马海毛线等等，工具更是型号多样， 棒针的型号从大到小有十几个品种， 要求学生按线的粗细合理选择， 棒针可以选用铝质或竹制的， 钩针也有两种不同的式样，一般来说，教材中的较适合学生使用。 二、汇报课前的学习体会 三、自学书上的制作步骤 四、互帮互助 可以发动男女学生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对编织内容感兴趣的学生走得更快。 五、课外延伸 学习其他的针法。 六、评价： 编织是否仔细；技术设计是否有创意；活动中是否积极投入；学习兴趣是否浓厚。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 教学后记 2 、美丽的钩针花样 教学目标： 学会欣赏各种形状的钩针编织图案，了解其针法及组合的方 式。 掌握三种针法的编织方法， 熟练进行编织， 并能对它们进行组合，完成一种简单花样的编织。 教学时间： 一课时 教学重点和难点 ; 1. 教学的重点是掌握锁针、短针、长针的编织方法，并能够将它们组合，编织出一种简单的花样。 教学的难点是熟练地运用钩针的三种基本针法。 教学过程： 1 、谈话引入 : 先复习钩针起针方法及三种基本针法的编 织图示符号及方法； 然后分小组讨论看看想想中的三种花样分别使用 的针法类型及组合方式。 小组派代表汇报讨论结果，然后教师进行总结。 动手编织： 动手编织前，教师要组织他们仔细阅读环状花样的编制说 明，交流质疑，然后教师对技术难点进行示范讲解，最后分组练习， 互帮互学。 评比 ; 学生将自己的成果拿出来展示，老师评比。 教学后记 3 、香皂结 教学目标： 探究中国结香皂的编织技术，感受它的工艺性与实用性结 3/16 合的特点。 学会中国结香皂的编织方法， 编制一份独特的中国结香皂 礼物。 通过实践深入理解中华民族文化的价值。教学重点与难点： 教学的重点是探究中国结香皂的编织技术， 学会基本的编织 方法。 教学的难点是创造性地运用打结技术， 编制一份独特的中国结香皂礼物。 教学过程：一。 探究中国结的编结技术 教师引导学生 感受中国结香皂的工艺性与实用性相结合的品质。 让学生观察和理解香皂结的外形与编结技术的关系。 二。 技法学习 1 。 教师示范： 图案的固定方法、双手盘绕的方法。 。 学生模仿老师的动作尝试编结。 三、制作实践教师指导学生有序地展开编结制作。 、徒手绘制草图，和同学们交流。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------