《春夜宴从弟桃花园序》导学案【教师版】 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《春夜宴从弟桃花园序》导学案【教师版】 教学目标 1.背诵全文； 2.理解诗意，体悟情感； 3.分析艺术手法。 教学重点：背诵全文；分析艺术手法。 教学难点：理解诗意，体悟情感。 教 法 自主品析与点拨相结合；引导诵读 课 时 1 自主学习1.作者作品； 2.背景剖析。 一：导入： 春夜良辰，美景毕现，岂能一人独乐？置酒会友，原本即为人生快事。“不有佳咏，何申雅怀？”赋诗作文，一吐胸臆，自在情理之中。 二：解题 1、题目： 点出了时间（春夜）、地点（桃花园）、人物（李白和诸从弟）、事件（聚宴）。 2、序： 文体的一种。有书序、赠序、宴集序。 此文是宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的《兰亭集序》。 3、文章的基本内容： 李白于某个春夜在桃李园宴请各位堂弟所作的序文。 三：意译全文： 天地是万事万物的旅舍，光阴是古往今来的过客。而虚浮的人生，像梦幻一样，能有几多欢乐？古人拿着烛火在夜里游赏，确实有道理啊。况且和暖的春天用艳丽的景色召唤我们，大自然又提供我们美好而斑斓的形态和色彩。我们相聚在这桃李芬芳的园里，畅谈兄弟团聚的快乐。诸位弟弟都是俊才秀士，个个好比谢惠连；只有我所吟咏的诗，却惭愧不如谢康乐。寻幽探奇尚未已，纵兴的高谈又转而成为会心的清论。铺开盛席，坐在花间；行酒如飞，醉于月下。不作好诗，