32.歌曲流畅性张凯—美化.pdf

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2021-01-30 发布于广东
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歌唱表现力的训练 ——歌唱流畅性训练教学目通过本节课的学习熟练掌握歌唱的流畅性。的授课对象：声乐专业第二学期教学方法：案例教学法教学重难点重点：叹气，在叹气的过程中把哼鸣带出来难点：叹气带哼鸣，哼鸣带声音，我们这节课发的是 “i”母音。教学善歌者必先调其气，气息不流畅，内声音自然就不会流畅。容练声部分：教 1、无声练习学内叹气带哼鸣容 2、有声练习 1 2 3 4 ǀ 5 4 3 2 ǀ 1– – – ǁ 咪依依教歌唱的流畅性跟气息无关学答案：错总唱歌的人不需要歌唱的力度训练结答案：错歌唱的时候喉位应该相对稳定的保持在打哈欠时的位置。（√）歌唱时喉咙越紧越好（错）