46.《老鼠嫁女》胡娟.pdf

中国创作歌曲 《老鼠嫁女》作品艺术处理 教 掌握中国创作歌曲 《老鼠嫁女》的作品演唱艺 学 术处理。 目 的 授课对象 ：声乐专业第四学期 教学方法 ：直观演示法 启发教学法 掌握处理声音的轻重强弱 ，高低快慢 ，抑扬 教学重难点 ： 顿挫等语气和语势 ，要分别表现出曲目中女 儿和母亲两位人物不同的情感、语气和表演。 教学内容 中国创作歌曲 《老鼠嫁女》是以民间故事为题材 ，并结合民歌和现代民族 声乐的特点创作而成。在旋律创作上借鉴运用了我国的地方民间音调 ，生动描 绘了老鼠嫁女时的热闹场景。歌曲描绘的故事情节生动 ，活泼 ，人物刻画性格 鲜明富有个性 ，剧情诙谐 ，幽默。 《老鼠嫁女》是一首欢快 ，节奏感强 ，抒情 性浓郁的民族特色作品，主要通过语言特色 ，速度变化 ，音色转换等 几个方面来进行表现。 教学内容 第一段描绘姑娘出嫁时热闹的场面。作曲家在乐曲的第一部分旋律用3/4拍 子和6/8拍子交替出现 ，仅将速度稍加改变 ，就使得歌曲的旋律变得跳跃欢快 ， 富有舞蹈性 ，使我们立即联想到姑娘出嫁时候那种热闹，欢腾的场景，歌唱者 在演唱时要热情洋溢 ，兴高采烈地把出嫁时的热闹欢腾 ，开心之事交代清楚。 并要注意声音的连贯统一 ，力度控制 ，内心充满了愉悦之情。 教学内容 第二段乐曲速度由快转为突慢 ，主要讲述新娘子舍不得离开家 ，尤其一句 “哭得稀里哗啦里”，运用了花舌的技巧 ，在演唱时要特别注意表现出此处幽 默诙谐的情绪变化。 《老鼠嫁女》是蕴含了丰富的民族语言特色 ，乐曲是以普 通话演唱为主 ，第二段夹有湖南地方方言为辅。例如 ： “我又不知新郎是哪个” 这句话 ，就典型地运用了湖南的地方方言 ，通过这种方言的演唱，能更好地表 现主人公的心理变化。当我们了解到这些特色 ，在演唱中潜意识地 就能表现出地方的语言特色。 教 学 学习歌曲的演唱艺术处理 ，尤其是两位人物的演 总 唱声音、舞台表演、语气语态的调整。 结 布置作业 ：课后反复认真练习课堂内容 ，下节课更加完美的表现作 品。