《关雎》教学设计 (苏教版九年级) .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《关雎》教学设计 (苏教版九年级) 诗经#8226;关雎#8226;先秦 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 一、写作背景 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌３０５篇，又称“诗三百”，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。《关雎》出自《诗经#8226;国风#8226;周南》，是《诗经》的首篇，它是反映一个青年对一位容貌美丽姑娘的爱慕和追求，写他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悦。它是我国爱情诗之祖。不仅反映的是令人喜闻乐见的爱情题材，还具有独到的艺术特色。关雎：篇名它是从诗篇中第一句中摘取来的。《诗经》的篇名都是这样产生的。 《诗经》是我国第一部诗歌总集。 二、注音 雎(jū) 鸠(jiū） 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 好（hǎo）逑(qiú） 荇(xìng) 　　寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 三、注释 ①关关：水鸟鸣叫的声音。雎（jū)鸠(jīu)：一种水鸟。 ②洲：水中的陆地。 ③窈窕(yaotiao):内心，外貌美好的样子。淑：好，善。 ④君子：这里指女