一节难忘的英语课作文范例600文字正式版.docx

一节难忘的英语课作文 600 字 当我还没有接触英语时， 总觉得学习英语是一件枯燥而又乏味的事。 而经过一年的英语学习，我觉得， 英语不但没有我想象当中的困难， 而且叶老师给我们上的一节节精彩而生动的英语课，一直让我记忆犹新、难以忘怀。 “丁零零！丁零零！ ”上课铃声响了，同学们一阵风似的跑进教室，回到座位上端端正正地坐 好。叶老师面带微笑，脚步轻盈地走进教室，亲切地说： “同学们，今天我们这节英语课就 来跟着电脑边学边玩，好不好啊？ ”“好！ ”大家异口同声地回答。我的心里更是乐开了花： 太棒了，这又是一节轻松、愉快的课了！ 开始上课了，叶老师打开电脑， 点击资源包， 准备带领大家一边闯关， 一边复习前面学过的 知识。叶老师问： “那从哪组先开始呢？ ”“老师，选我们！ ”“不，老师应该让我们组先来！ ” 大家举着手争先恐后地喊着。叶老师若有所思地说： “那就从第一组开始吧！ ” 闯关开始了，同学们一个接一个， 这时就连平日里不敢举手的同学也表现得非常勇敢、 积极。 无论是英语单词， 还是日常交际用语， 大家都能按照电脑上的图片提示对答如流， 偶尔也有说错的， 其他同学也都迅速积极地帮其纠正。 叶老师看到我们如此好的表现， 不禁连连点头称赞， 脸上露出了欣慰的笑容。 不知不觉中， 下课铃声响起了，可我仍然沉浸在上课那段欢乐的时光里。 正因为叶老师给我们带来了像这样一节又一节难忘的英语课， 才使我现在对英语产生了浓厚的兴趣，也为我的英语学习奠定了一个坚实的基础。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不 太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划” 、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货” ， 可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让