劝学教案(人教版高一必修) 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 劝学教案(人教版高一必修) 教案教学设计 何彦君 教学目标： 1、掌握并积累重要的文言实词、词类活用、文言句式 2、了解本文的思想观点，认识学习的重要性及学习的态度和方法。 3、学习本文比喻论证、对比论证方法。培养围绕中心论点合理论证的能力。 重难点：1、本文的思想观点 2、学习此文的现实意义 教学方法：兴趣引导法 合作探究法 教具：多媒体 教学过程： 一、导入:名句对接 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事皆蹉跎。 板书题目。 二、走进新课 1、上节知识点回顾。 重要的文言实词、词类活用、文言句式 2、重点、难点的学习与目标完成过程 组织小组讨论以下问题（可自由选择）： （1）课文中心论点用“君子曰”引出有什么好处？中心论点是怎样展开的？ 学生讨论后明确： 用“君子曰”引出中心论点“学不可以已”，使观点更具权威性。 用分论的方式展开的。 （2）课文有哪几个分论点？(先分三组抓中心句子说出分论点，然后再分析论证方法) 展示： a 三个分论点。 学习的意义：提高、改变自己 学习的作用：可以弥补人的不足。 学习要采取正确的态度和方法：积累、坚持、专一 b由学