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- 2021-01-29 发布于四川
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鄂教版四年级下册《巨人的花园》教案教学设计反思
《鄂教版四年级下册《巨人的花园》教案教学设计反思》这是一篇四年级下册语文教案，学生自学为主，加强情感朗读，运用对比的方法深入体会巨人的花园前后不同的景观。
6、巨人的花园
知识与能力：
1、 学会10个生字，会认3个生字。
2、 读懂课文内容，了解巨人的花园发生了什么事情，并能从中受到启发。
3、 体会课文中拟人手法的妙用，感受语言的乐趣。
4、 有感情地朗读课文。
过程与方法：
学生自学为主，加强情感朗读，运用对比的方法深入体会巨人的花园前后不同的景观。
情感态度价值观：
通过学习故事，引导学生明白要乐于和他人分享，只有这样才能获得更多的快乐的道理。
教学重点：
读懂课文内容，了解巨人的花园发生了什么事情，并能从中受到启发。
教学难点：
1、 读懂课文内容，并能从中受到启发。
2、 体会课文中拟人手法的妙用，感受语言的乐趣。
教学准备：
教师准备小黑板、插图，学生认真预习
教学时间：
两课时
教学过程：
师生双边教学活动方案预设 预设修改或生成情况
第一课时
一、谈话导入，揭示课题
1、 同学们，如果你有一件
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