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《雪花带来冬天的梦》评课稿
这是一首孩子们非常喜欢的歌曲,歌曲活泼,富有童趣。在教学过程中,郑老师把握了整个教学流程的时间,完成了教学任务。教学各环节过渡自然,环环相扣,设计自然。每一环节的设计都有意义和作用。学生接受并喜爱《雪花带来冬天的梦》,并能够用甜美的声音、正确的方法、适宜的情绪演唱。教学过程的问题设计注重激趣性和引导性,并取得良好的教学效果。最后把这堂课的教学内容串联起来,将情境和歌曲有了很好的结合。教学环节中,个别难点强调的还不够。情感处理的还不够到位,对学生的评价没有进行拓展,歌曲教唱有点形式化,感受与鉴赏是重要的学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。因此,在今后的教学当中,郑老师应该继续挖掘教材,把握教材,让孩子们在课堂上更好的掌握知识。
陈恩和
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