单元第3学时-改.docVIP

单元第3学时 教学目标 （1）知道利用棍棒进行跑，跳活动的动作方法及跑跳组合游戏的创编方法。 （2）能做出棍棒操5~6节的动作，小组您创编组合游戏。 （3）您主动与同伴合作，积极参与游戏及创编活动。 教学内容 （1）棍棒操：5~6节。 （2）游戏：“跑过棒”和“跳过棒”及跑跳组合游戏。 教学重点、难点：能做出棍棒操5~6节的动作，小组您创编组合游戏 教学准备：棍棒、一块空场地 教学过程 课堂常规 （1） 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 （2） 宣布课的内容和任务。 二、 准备活动 （1） 队列：立正、稍息、集合、解散、 （2） 几节徒手操 三、 基本部分 （1）棍棒操：5~6节。 （2）游戏：“跑过棒”和“跳过棒”及跑跳组合游戏。 教师活动 （1）逐节讲解，示范棒操5~6节的动作方法，要求做到动作准确有力，到位。 （2）播放音乐，组织学生练习1~6节动作。 （3）分别演示利用棍棒进行的跑，跳游戏，启发学生进行“跑跳过棍棒”组合游戏的创编。 （4）组织学生做一做其他小组的创编动作，并说一说体会。 学生活动 （1）模仿老师5~6节棒操示范动作，分散进行练习。 （2）四人一组自由结伴，听音乐练习1~6节棒操动作，相互观察，提高动作质量。 （3）两人一组尝试跳过棍棒的多种练习（单脚或双脚跳过一根棍棒，单脚或双脚连续跳过多根棍棒等）。并小组内讨论，创编“跑跳