初中七年级下册《晚春》优秀语文课件.pdfVIP

晚春 韩愈 晚春 韩愈 • 草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天 雪飞。 【注释】 • 晚春：一 《游城南晚春》。 •草树：指草本和木本的各类花木,即花草树木。 •久归：意为春天很快将要过去了。 •斗：竞争，比赛。 •芳菲：本指花草树木，此指花草的芳香。 •杨花：即杨花柳絮，实际就是杨树、柳树种子承受之后随风 飘飞的棉絮一样的东西，如蒲公英的小伞 •榆荚：榆树籽儿，又名榆钱，形状圆而小，象小铜钱。 •无才思：原指人没有才华，写不出美好的诗文。此指杨花榆 荚不象百花那样鲜艳美丽。才思 （sì ），才气，文思，此指花 草姿色。 •惟解：只知道。 •漫天：遍布空中 • 雪：装 雪，化 雪的模样。 • 本篇是一首写晚春景物的诗。 品运用拟 人的修辞手法，通过描写花草树木得知春 天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗 艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何 姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化 雪花 随风飞舞，加入了留春的行列，表达了诗 人惜春的思想感情,同时也提示人们应抓住 时机，乘时而进，创造美好的未来。 • 这首诗每两句构成一个完整的意思，开头两句“草 树知春不久归，百般红紫斗芳菲”是写花草树木探 得消息，得知春天用不了多久就要离去了，为了 将春天多留些时日，各自都使出了最大的本事， 争芳吐艳，各显美丽姿色。一霎时，万紫千红， 春色满园。 诗中一个“知”字，一个“斗”字，将花 草树木赋予了人的思维，人的情感和人的动 行 为，使那些原本没有生命的花草树木有了留春惜 时的生命特征。这一拟人手法的运用，极有效地 表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。 • 而“杨花榆荚”虽然没有任何姿色，无法像其他花草那 样呈现娇艳，但是他们也不自卑，不藏匿自己的短处， 加入了“百般红紫”的行列中，将没有姿色的杨花榆荚 化 了漫天雪花，翩翩起舞纷飞。 这里，“无才思”和“ 惟解”又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆 荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好 的表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。这两 句诗从另一角度思考，似乎是在启示读者，“杨花榆荚 无才思”尚且能“惟解漫天 雪飞”，我们又有什么理由 不能抛弃那点小小的自卑心理，放弃那点微不足道的 自尊，抓住时机，利用大好时光投身到为自己、为他 人创造美好未来的大环境中呢？ 这首诗的最大特点就是巧妙地运用 了拟人的修辞手法，通过赋予花草 树木以生命的力量，来告诫人们珍 惜时光，珍惜春天，启示人们抛开 自我，应时创造。