初中七年级下册《过松源晨饮漆公店》优秀语文课件.pdfVIP

杨万里 杨万里 （1127-1206），字廷秀， 自号诚斋野客，吉水南溪 （今吉水 县黄桥乡湴塘村）人。官 宝谟阁 学士。南宋杰出的诗人，与陆游、 范成大、尤袤并称为“南宋四大家”。 杨万里一生爱国，但始终不得重用。 晚年受宰相韩侂胄打压，忧愤而死， 享年80岁，赐谥号文节。 杨万里 在诗歌创作形成了独具特色的诗风。 他创造的“诚斋体”，在中国诗歌史 上独树一帜。平生著作丰富，作诗 2万余首，现存诗4200余首。今存 《诚斋集》有诗文133卷，有 《杨 文节诗集》、 《杨文节易传》、 《 杨文节文集》等著作。 把握这首诗的主题时，首先应将 文体定位——哲理诗，然后就能 较快地知道，此诗诗人是借助景 物描写和生动形象的比喻，通过 写山区行路的感受，来表现这个 深刻哲理的。明写登山的感受， 实为谈人生哲理。 •这首诗作于绍熙三年诗人在 建康江东转运副使任上外出 纪行的时候。诗人一生力主 抗战，反对屈膝投降，故一 直不得重用，宋孝宗登基后， 更被外放做官。作者途经松 原时，见群山环绕感慨不已， 于是写下了这首诗。 •诗的前半部为议论，后半部 为描摹。二者构成先果后因 的内在联系。 1.请同学们初读课文，并 试着翻译每一句诗。 思考： 1.表现出人生哲理的句子是哪 一句？ 一山放过一山拦。 莫言下岭便无难， （不要说从山岭上下来便没有困难。） 赚得行人空喜欢。 （这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜 场。） 正入万山圈子里， （当你进入到崇山峻岭的圈子里以后。） 一山放过一山拦。 （当你刚攀过 座山，另 座山又会将你阻拦。） 莫言下岭便无难， 第一句当头喝起， “莫言下岭便无难”，这是一个 富于包孕的诗句，它包含了下岭前艰难攀登的整个 上山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为 上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。开 头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。 “莫 言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。 得行人空喜欢。 二句补足首句， “赚得行人空喜欢”， “赚”字 于幽默风趣。行人心 目中下岭的容易，与它实际 的艰难形成鲜明对比，因此说 “赚”——行人是 自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而 说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人 正入万山圈子里，一山放过一山拦。 三四两句承接 “空喜欢”，对第二句留下的悬念 进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道山岭， 下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本无知， “一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命 有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵， 设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种心情—— 意外、惊诧、厌烦，直 恍然大悟，也都在这一 “ 拦”一 “放”的重复中体现出来了。。 “放”、 “ 拦”等词语的运用，赋予 “万山”人的思想、人 的性格，使万山活了起来。 请同学们有感情的再次朗读课文， 结合译文，请思考： 1.这首古诗表达了怎样的人生哲理？ 表达了人们无论做什么事，都要对前进道 路上的困难作好充分的估计，不要被一时 一事的成功所陶醉。在取得一定成绩时， 万万不可自得自满，而应不断进取。 名句： 1.通过环境的描写表现了人的心情与自然景 和谐相融的句子是： 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 2.那个字突出表现了 “行人”被 “赚 ”后 的失落神态？ “空” 3.试分析 “正如万山圈子里，一山放过一山拦。” 一句中 “拦”字的妙处。 “拦”字形象的写出了山的动态感。用形象的比喻， 把山比作生活中的困难。