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六年级下册英语知识点
Unit 1 How tall are you ?
知识目标
(1)能听、说、读、写单词及短语: taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer
bigger smaller 句型:How tall are you ?I ’m ’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .How heavy are you ?I’ m 48 kg. I ’ m thinner than you , and shorter .
2)能够听、说、读 Part A、 Part B 部分 Let ’ s learn、 Let ’ s talk 中的单词和句子。
3)了解 Story time 、 Good to know 等部分的内容。
4)了解字母 ei/ai/oi , p/b, t/d 在单词中的基本读音。
第一课时
教学目标与要求
1、能够听、说、认读本课时的主要词组: taller stronger older younger shorter 。
2、能认读句型: How tall are you ?I ’ m ’ re shorter than me. You’ re 4cm taller than me.
第二课时
一、教学目标与要求
1、能听懂、会说“ How tall are you ?I ’ m ’ re shorter than me. You ’ re 4cm taller than me . 并能在情景中运用。
2、能通过询问调查完成一张 timetable.
第三课时
一、教学目标与要求
1、能读懂 Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。
2、能够听、说、读、写对话中两组四会句子,并完成填充的练习。
3、了解 Pronunciation 中字母组合 ei/ai/oi 的发音规则,以及 p/b, t/d 的发音区别,能在教师
正确示范的基础上正确朗读含有这四个字母组合的单词。
第四课时
一、教学目标与要求
1、能够听、说、认读本课时的主要单词: heavier thinner longer bigger smaller
2、能认读句型: How heavy are you ? 并做出相应的回答: I’m 48kg. I ’m thinner than you , and
shorter .
3、 Let ’ s play.完成 Let ’ s check
第五课时
一、教学目标与要求
1、能听懂、会说 How heavy are you ?I ’ m 48 kg. I ’ m thinner than you , and shorter .
.并能在情景中运用。
2、能通过询问完成 Pair work.
3、了解 Good to know 的单位常识,了解他们的换算关系。
第六课时
一、教学目标与要求
1、能读懂 Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。2、能够听、说、读、写对话中四会句子。3、了解 Story time 的故事内容。 Unit 2 What ’ s the matter, Mike?
第一课时
一、教学目标与要求
1.能够听说读写单词和短语: have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache,
have a sore throat.
2.能够听说读句型: What ’s the matter, Mike? I feel sick. I have a fever. 并进行关键词的替换操练。
3.能够理解会并吟唱 Let ’ s chant 的歌谣。
第二课时
一、教学目标与要求
1.能够掌握四会句子: What ’ s the matter? My throat is sore. My nose hurts.
2.能够听懂 Let’ s try 部分,并能根据录音内容正确标号。
3.能够了解音标的音和形,并读出例词,并连线。
第三课时
一、教学目标与要求
1.能够理解并会朗读 Let ’ s read 部分的短文,并回答课后问题。
2.会唱歌曲“ The way I feel ”。
3.了解 Good to know 部分内容。
第四课时
一、教学目标与要求
1.能够听说读写五个情绪单词: tired, angry, excited, happy, sad ,bored.
2.能够听说读句型: How does Amy feel? She ’ s tired.并进行关键词的替换操练。
3.能够完成 Task time
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