经典诵读《千字文》阅读测试题(含答案).docxVIP

PAGE PAGE # 经典诵读《千字文》阅读测试题（含答案） 一、填空题 《千字文》涵盖了 天文 、 地理 、 历史 、 农业 、 矿产 等各种社会文 化活动的内容。 天地玄黄， 宇宙洪荒 。日月盈 昃， 辰宿列张 。 孔怀兄弟， 同气连枝 。 交 友投分 ，切磨箴规。 景行维贤，克念作圣。 德建名立 ， 形端表正 。 守真志满 ， 逐物意移 。坚持 雅操，好爵自縻。 时间是十分宝贵的， 大家可以对浪费 光阴的同学说：“ 尺璧非宝 ， 寸阴是竞 。” “渠荷的历，园莽抽条。枇杷晚翠， 梧桐蚤凋”。这两句话，分别代指了一 年的四个季节，分别是 夏 、 春 、 冬 、 秋 。 布射僚丸，嵇琴阮啸。恬笔伦纸，钧巧任钓。”记叙了个历史人物，请 布射僚丸，嵇琴阮啸。恬笔伦纸， 钧巧任钓。”记叙了 个历史人物，请 写出其中的四位 吕布 宜僚 嵇康 阮籍 蒙恬 蔡伦 马钧 任公子 同学们要时刻牢记父母的养育之恩， 如果哪个孩子不爱惜自己的身体，我们 可以对他说 : “ 恭惟鞠养 ， 岂 敢毁伤 。” “ 知过必改 ， 得能莫忘 告诉人们，知道自己有过错，就一定要 改正；掌握某种知识技能要时常练习， 尽量不用遗忘。 二、选择题 “云腾致雨，露结为霜。”告诉我们 霜是（ A ）。 A 露水遇冷凝结而成 B 冰雹碎片 C 从天上降落的 D 就是雾 “龙师火帝，鸟官人皇。”为了人类 幸福，勇尝百草人的是（ B ）。 A 少昊 B 伏羲氏 C 人皇 D 炎帝 3．“都邑华夏，东西二京。”东西二京 指的是东京（ B ）、西京长安。 A 杭州 B 洛阳 C 开封 D 长安 4．“周发殷汤。”说的事情是（ C ） 发兵讨伐商纣王。 A 商汤王 B 周文王 C 周武王 D 夏桀 5．“墨悲丝染，《诗》赞羔羊。”中以 洁白的羔羊比喻（ C ）高尚的品德。 A 老师 B 诗人 C 君子 D 军人 6．“耽读玩市”的下半句是（ D ） A 学优登仕 B 籍甚无竟 C 去而益咏 D 寓目囊箱。 7．“求古训论，散虑逍遥。 ”告诉我们多 读圣贤论著，从中寻求人生哲理，就可 以（ A ）。 A 排遣忧虑，过得自在逍遥 B 变聪明 C长见识 D 变富有 古时代统治权禅让制， 让贤能的人治理 有虞指的是舜，陶唐指的是尧，传位顺 序是（ A ）。 推位让国，有虞陶唐。”讲的是太 推位让国，有虞陶唐。”讲的是太 A 尧- 舜 - 禹 B 舜- 尧 - 禹 C 禹- 尧 - 舜 D 舜- 禹 - 尧 9. 中国古代又称为华夏、 神州或（ D ） A 五州 B 八州 C 十州 D 九州 10. 孔子一生都极力提倡“仁”的学说。 我们要做个像孔子一样（ A ）的人 A 懂礼、讲礼的 B 爱劳动的 C 爱学习的 D 孝敬父母的 三、判断题。 1. 《千字文》是由南朝梁武帝下令编 写的，距今已 1500 多年了。 （ √ ） 2. 《千字文》这篇文章是由一千个不同 的汉字编排而成的。 （ √ ） 描写抚慰百姓的、讨伐罪孽、典范的 句子是“笃初诚美，慎终宜令。”（× ） 如果有的同学学习态度不够端正， 言语不够镇静，我们可以告诉他“爱育 黎首，臣伏戎羌。”（× ） 成语“川流不息”出自《千字文》 。 √） 齐恒公之后，楚庄王、晋文公先后称 霸。（ × ） “九州禹迹”中的大禹，在治理洪水 时曾“三过家门而不入。”（√ ） 们小学生也要关心父母，对他们嘘寒问 暖。（ √ ） 临深履薄，夙兴温凊。 ”所以，我 临深履薄，夙兴温凊。 ”所以，我 9. “岳宗泰岱”的“岱”是泰山的别称。 （√ ） 10. “东临碣石，以观沧海。”出自诸葛 亮的《观沧海》。（ × ） 孟轲是战国时期，道家代表人物。 （×） “治本于农， 物资稼穑。 ”中的“稼 穑“指农业。（√ ） 听人说话时，要审察其中的道理；与 别人交往时，要观察他的行为是否符合 君子的要求。是“聆音察理，鉴貌辨色。” 的意思。（√ ） 创造汉字的人是螺祖。 （× ） 气节、正义、廉洁、谦让等品德在穷 困潦倒时可以舍弃。 （× ） 四、简答题 1. 《千字文》是蒙学中最流行的著作之 一，你认为学习《千字文》有什么益处？ 该如何学好它？ 2. 你是如何理解“容止若思，言辞安定 这句话的？请你结合实际谈一谈。