初中化学_常见气体的制取和净化教学课件设计.ppt

2014—2017莱芜中考试题分析 年份 题号 题型 考查内容 分值 2017 25 实验探究 组装仪器顺序、导管口连接顺序、气密性检查的方法、发生装置收集装置选择、尾气处理、启普发生器、相关方程式的书写 10 2016 25 实验探究 仪器的名称、密性检查的方法、发生装置收集装置选择方法、导管口连接顺序、气体的检验、反应速度的影响因素 9 2015 10 选择 多功能瓶的使用 3 25（2） 选择 发生装置收集装置的选择 2 26 实验探究 药品选择、气体除杂、分析装置的优缺点、相关方程式书写 10 2014 6 选择 二氧化碳的制取干燥收集检验装置图 2 26 实验探究 CO2 和 O2反应原理方程式、气体收集、铁丝在氧气中燃烧实验 7 复习目标 1.通过复习，会根据气体的反应原理选择发生装置、收集装置及净化装置。 2.学会多功能瓶的使用。 3. 通过仪器的组装和选择，学会由个别到一般的推理方法。 4、通过学习气体的制取、净化方法，培养我们严谨求实的科学态度，逐步养成节约意识和环境保护意识。 氧气 二氧化碳 反应原理 发生装置 收集装置 检验方法 验满方法 放置方法 实验步骤 2H2O2==2H2O+O2↑ MnO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B C或E 使带火星的木条复燃 带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃。 B C 使澄清石灰水变浑浊 点燃的木条放在集气瓶口，木条熄灭。 第一步：知识梳理 环节一：师友互助 盖上玻璃片，正放在桌面上 组装仪器、检查气密性、装入药品、收集气体 考点一：气体发生装置 固体加热型 固液常温型 选择气体发生装置的依据： 反应物的状态 和反应条件 固液常温型 (a) (b) (c) (d) 注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗出。 有孔隔板 (a)装置 简单 (b)便于随时添加液体药品 (c)控制反应速率 (d)使反应随时开始随时终止，节约药品 将导管的一端放入水中，双手握住试管外壁，导管口有气泡冒出，则装置气密性良好 （微热法，形成气泡；冷却，形成水柱） 关闭止水夹，再向长颈漏斗内加入少量水，静置，漏斗中形成一段水柱不下降，则装置气密性良好。 （注水法，形成水柱） 考点二:检查装置的气密性 1、【 2017莱芜25、（ 2） 】 B装置可制取多种气体，装入药品前，可用注射器检查装置气密性，方法如下：从长颈漏斗加水至没过漏斗下端，将注射器与d相连，缓慢拉动注射器活塞，若观察到_________现象，说明装置气密性良好。 第二步：典例解析 （3）甲同学用内部带有多孔隔板的C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，你认为用C装置代替B装置的优点是_________________；C中多孔隔板合适的位置是__________处（选填“a”或“b”），不适宜用作多孔隔板的材料是__________（选填编号）。 ①铜片 ②塑料 ③铁 ④石墨 考点三：气体的收集装置 选择气体收集装置的依据： 密度、溶解性 注意：气泡连续均匀冒出时再开始收集 2、（2015呼和浩特修改）请你选择合适的装置，组装一套制取并收集干燥、纯净二氧化碳气体的装置， 典例解析 考点四：气体净化 1.净化气体要先除去其它气体，最后除水。 2.除杂试剂不能与所需气体发生反应 ，也不能引进新的气体 典例解析 3、（2017莱芜）下图是实验室制备气体的常用装置，请根据要求回答问题： （1）组装A装置时，固定试管应在放置酒精灯之_______（选填“前”“后”）进行。 （4）二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，常用来漂白纸浆、毛、丝等。二氧化硫排放到空气中易形成酸雨。实验室常用铜和浓硫酸制取二氧化硫，其反应原理是 。 ①实验室制取SO2气体的发生装置可选择___________，若用E、F组合作为收集装置，则制取一瓶SO2，导管口的连接顺序为____________，装置F的作用是___________。 密度大于空气: 长进短出 密度小于空气：短进长出 考点五：尾气处理 1、点燃（H2 CO） 2、吸收(SO2 SO3) 3、收集 第三步：拓展提升 环节一：师友拓展 1、（2015?莱芜）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下