辽阔的疆域第三课时教学设计方案.docxVIP

教案目标 知识目标： 1．了解我国现行的三级行政区划，以及划分的标准。 2．记住我 国省级行政单位的名称、简称及位置。 能力目标： 1．在 “中国行政区划 ”图上，熟悉 34 个省级行政单位（包括香港和澳门两个特别行政区）的名称、位置，并且正确填注在 “中国行政区划 ”空白图上。 2．培养学生良好的读图习惯。 情感目标： 通过讲述我 国的行政区划，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，特别是通过了解香港特别行政区和 澳门特别行政区的设立，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感，进而激励他们为保卫 祖国，建设祖国而努力学习的雄心壮志。教案建议 关于 “中国的行政区划 ”的教材分析 本节教材与 “中国的疆域 ”一节一样，都是学习中国地理的基础。不仅如此，形成我国行政 区划的空间观念，也是每个中国人应该具有的基本素质，便于今后在日常生活中真正了解 我国的基本国情。 本节有三个主要的知识点：行政区划的划分原则（一个 “有利于 ”， 两个 “便于 ”）；行政区划的几种类型及三个等级；各省级行政单位的位置、名称、简称及 其行政中心。其中的重点为行政区划的三个等级，以及各省级行政单位的位置、名称、简 称及其行政中心。 关于 “中国的行政区划 ”的教法建议 本节内容涉及到很多的地 名，对于一个刚接触中国地理知识的学生来说，大多数还是生疏的，需要通过教师的反复 训练熟悉掌握。同时应该避免一个最容易犯的错误