初中九年级上册《唐雎不辱使命》优秀语文教案.pdfVIP

统编本初中语文九年级下册10 《唐雎不辱使命》教学设计 （第一课时） 《唐雎不辱使命》教学设计 第一课时 【教学目标】 1．朗读课文，读准字音，熟悉课文内容。 2 ．梳理掌握本课的重点文言词语，理解文章内容。 【教学重点】 课文中出现的活用现象和特殊句式。 【教学难点】 课文中出现的活用现象和特殊句式。 【教学过程】 环节 时间分配 教师行为 学生活动 设计意图 1.导入 2 分钟 教师主讲：李白 聆听 用学生熟悉的诗 《侠客行》有这 句，带入故事情 样几句 “十步杀 境 一人，千里不留 行。事了拂衣去， 深藏身与名。” 写出了古代侠客 令人向往的风采， 今天我们就来读 一读 《唐雎不辱 使命》这篇文章， 体会这样的人物 风采。 2.正字音 10 分钟 初读课文 初读课文 正字音，熟悉课 要求同学们用自 同学们用自己喜 文 己喜欢的方式读 欢的方式读课文， 课文，注意读准 注意读准字音。 字音。教师纠正 再读课文 读错字音 全班齐读课文， 再读课文 读出抑扬顿挫。 要求全班齐读课 三读课文 文，读出抑扬顿 挫。 三读课文 选朗读能力强的 同学分角色读课 文，读出情感。 3.通文意 26 分钟 纠正学生的 1. 四人一组， 正确理解课 理解错误。 结合课下注释， 文中的重点文言 讨论解决字词、 词语 文意。 2. 按照座位顺 序依次说出文