初中九年级上册《沁园春·雪》优秀语文教案.pdfVIP

第一单元 1　沁园春·雪 一、情景导入　生成问题 同学们 ，一代伟人毛泽东的诗词 ，以其博大恢弘、奇恣纵肆的激情 ，成为当代诗坛一曲个性强烈 ，色彩斑 斓的绝唱。吟诵豪放之作 ，令人热血沸腾、精神昂扬。《沁园春·雪》便是他文情并茂、最有气魄之作。今天 ，我 们就一起走进词作 ，去感受毛泽东的豪放之风。(板书) 二、自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理 夯实基础 1 ．文学常识 (1)作者简介 毛泽东(1893— 1976) ，字润之(原作咏芝 ，后改润芝) ，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖 ，马克思主义 者 ，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家 ，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和 领导人 ，诗人 ，书法家。 (2)背景链接 本词写于 1936 年抗战前夜。当时毛泽东同志率领长征部队到达陕北 ，日本帝国主义加强对中国的侵略 ，而 国民党反动派奉行不抵抗主义 ，中国处在生死存亡的危急关头。1936 年 2 月 ，毛泽东率领抗日先锋队准备东渡黄 河 ，开赴抗日战争最前线 ，渡河前 ，适逢大雪 ，毛泽东曾于雪后攀登到海拔千米 ，白雪覆盖的塬上观察地形 ，面 对祖国的大好河山 ，诗人满怀战胜敌人的坚定信念 ，豪情激荡地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 2 ．生难字词 (1)字音 分外(fèn)　　 稍逊(xùn)　　 折腰(zhé)　　 数风流人物(shǔ) 妖娆(ráo) 竞折腰(jìng) 成吉思汗(hán) 原驰蜡象(chí) 一代天骄(jiāo) 略输文采(shū) (2)词义 【折腰】弯腰行礼 ，文中是倾倒的意思。 【惟余莽莽】只剩下白茫茫的一片。惟余 ，只剩。莽莽 ，形容原野辽阔 ，无边无际。 【顿失滔滔】指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。 【红装素裹】形容雪后天晴 ，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装 ，原指妇女的艳装 ，这里指红日照耀大 地。素裹 ，原指妇女的淡装 ，这里指白雪覆盖大地。 【风流人物】文中指能建功立业的英雄人物。 【山舞银蛇 ，原驰蜡象】群山好像(一条条)银蛇在舞动 ，高原(上的丘陵)好像(许多) 白象在奔跑。蜡象 ，白色 的象。原 ，作者自注： “原指高原 ，即秦晋高原。” 【妖娆】娇艳美好。 【俱往矣】都过去了。俱 ，都。 步骤二　整体感知　走进文本 1 ．朗读指导 (1)学生听录音跟读 ，注意读准字音。 (2)方法指导：沉稳大气 ，注意停顿 ，语气一直为上扬 ，语速要缓慢 ，音要重 ，这样才能体现出一代伟人的大 气与豪迈。 (3)注意朗读节奏。 北国/风光 ，千里/冰封 ，万里/雪飘 ，望/长城内外 ，惟余/莽莽； 大河/上下 ，顿失/滔滔。 山舞/银蛇 ，原驰/ 蜡象 ，欲与天公/试比高。 须晴日 ，看/红装素裹 ，分外/妖娆。 江山/如此多娇 ，引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇汉武 ，略输/文采； 唐宗宋祖 ，稍逊/风骚。 一代天骄 ，成吉 思汗 ，只识弯弓/射大雕。 俱往矣 ，数/风流人物 ，还看/今朝。 2 ．熟读课文 ，归纳文章层次 明确：全词分上下两片。上片：分三层。前三句概写 ，极目万里 ，动静结合；中间七句具体写 ，气势磅礴 ， 生机盎然；后三句写想象中的景色 ，红白交映 ，艳丽多姿。下片： 分三层。前两句为第一层 ，过渡；中间七句为 第二层 ，评古；后三句为第三层 ，论今。 三、合作探究　生成能力 步骤三　精读课文 深入了解 1 ．前三句从哪个角度写雪景？所写景物有何特点？ 明确：总写北国雪景 ，“千里”“万里”是互文 ，千万里冰封 ，千万里雪飘 ，写视野的辽阔。“封”写地面 ，凝 然安静； “飘”写天空 ，雪姿轻盈。一静一动 ，动静结合 ，相映成趣。 2 ．“望”字统领到哪一句？ “山舞银蛇 ，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动 ，高原怎么像白象在奔跑？ 明确： “望”字统领到 “欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景观。“长城”“黄河”是中华民族精神的