机构设计及制作 单元1-2机构类型与课程概貌 1-2单元教学设计.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 1-1单元教学设计表 课程名称 机构设计及制作 学习情境/学时 拆装桌虎钳并分析其组成/2 工作任务 （学习型工作任务） 了解课程内容，选生活中的一机器,分析其机构,传动,零部件 适用年级 一年级（下） 单元教学目标 1.掌握机构的概念，了解机构的分类，了解机构设计与制作流程 2.了解课程内容及要求 单元重点难点 机构定义 单元教学方法 课堂操作 、归纳法、讲授法 教学目标 内容 教学组织 方式 期 望 教学资源 要求 教学方法 时间（分钟） 教师：积极参与 通过“趣说机构”课件掌握机构的定义、分类，了解机构设计及制作流程 机构的定义及分类 教师引导、学生讨论 学生：适当引导 一体化教室、PPT课件、教材、动画、视频、教学模型等各种实物教具 引导文法、讨论 20 教师：积极参与 教师：积极参与 课堂练习 找找教具中你能发现的机构及其所转换的运动形式；数清构件，零件并记录；交课堂报告 布置任务，学生分组讨论，教师总结教师引导，学生动手，个人报告 学生：适当引导 一体化教室、PPT课件、教材、动画、机构模型等各种实物教具、任务单 讨论法、归纳法，总结 10 教师：积极参与 了解课程培养目标、内容及要求 课程培养目标、内容及考核要求 讲授 学生：适当引导 一体化教室、PPT课件、教材、 讲授法 15 教师：积极参与 多元性的评价方式 课堂纪律，操作情况占40% 报告占60% 参考资料 学习资源 《机构设计及制作》教材；机械设计手册；自编《机构设计及制作》任务单及考评单