机构设计及制作 单元3-1凸轮机构的组成，类型应用及设计 3-1单元教学设计.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 3-1单元教学设计表 课程名称 机构设计及制作 学习模块学时 凸轮机构的设计/8 单元3-1.凸轮机构的组成，类型应用及设计2 工作任务（学习型工作任务） 1、认识凸轮机构（工作原理，类型，从动件运动规律，冲击） 2、根据从动件运动规律设计冲压模具自动送料机构（盘形凸轮机构） 适用年级 一年级（下） 单元教学目标 能识别常见凸轮机构 ，并分析它们的运动规律 能根据所要求的运动规律设计盘形凸轮机构 单元重点难点 重点：设计盘形凸轮机构 单元教学方法 课堂制作 、引导文法、讨论法、归纳法、讲授法 教学设计 教学目标 内容 教学组织方式 期 望 教学资源要求 教学方法 时间（分钟） 认识凸轮机构 认识凸轮机构（工作原理，类型，从动件运动规律，冲击） 动画， 学生报告，归纳总结 学生：资料丰富，引导及时 陈列室，多媒体教室PPT课件、教材、指导书、标准手册、教学模型等各种实物教具，零件实物 引导文法、讨论法、归纳法、参观 10+20+20+30+10 教师：积极参与，纪律好 根据从动件运动规律设计冲压模具自动送料机构（盘形 凸轮机构） 用反转法设计凸轮机构（一，汇制从动件位移线图；二，按要求的从动件位移线图设计冲压模具自动送料机构 布置任务，学生分组设计制作，评比 学生：适当引导 多媒体教室PPT课件、教材、指导书、标准手册、教学模型等各种实物教具、零件实物 自主设计制作 90 教师：积极参与 分析凸轮机构的运动特性 设计凸轮机构的注意事项 教师引导，学生动手，个人报告 学生：适当引导 多媒体教室PPT课件、教材、指导书、标准手册 教学模型等各种实物教具，零件实物 引导文法、讨论法、归纳法，总结 90 教师：积极参与 多元性的 评价方式 课堂纪律，操作情况占20% 设计制作占40% 报告占40% 参考资料 学习资源 《机构设计及制作》教材；机械设计手册；自编《机构设计及制作》任务单及考评单；网络课程