小学科学三年级上册第二单元目标测试2012.10.docVIP

PAGE PAGE 5 小学科学三年级上册第二单元目标测试2013.10 班级 30 班 学号 姓名 成绩 一、我知道（每空1分，共25分） 1．蜗牛的背上有一个（ ），身体软软的，头上有（ ）对触角，蜗牛的眼睛长在（ ）触角上；用（ ）爬行，爬行时，蜗牛和蚯蚓都会分泌粘液，粘液的作用是（ ）。 2．蚯蚓的身体是由许多（ ）组成，身上有（ ）、（ ）、（ ）； 一般生活在（ ）、（ ）等土壤中，它与蜗牛一样喜欢（ ）、（ ）的环境。 3．蚂蚁的身体可以分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。它长有（ ）对足，都长在（ ）。 4．金鱼的全身都长有（ ），用（ ）划水，用（ ）呼吸。 5、在“菜叶、面包、猪肉、葱、苹果片、饼干、姜、大蒜、胡萝卜”中，蜗牛不吃或不喜欢吃的食物有（ ）。 二、我能分辩。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共15分） 1、在砖块下我们容易找到蝗虫。 （ ） 2、观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（ ） 3、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。 （ ） 4、蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。 （ ） 5、看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。 （ ） 6、蚂蚁的胸部长有四对足。 （ ） 7、蚯蚓可以在水中生活很长时间。 （ ） 8、金鱼是水中的动物，不要呼吸。 （ ） 9、金鱼在不断喝水，会涨破肚皮。（ ） 10、蜗牛壳很硬，是不能长大的。（ ） 11、不同的动物有不同的特点，但是不同的动物可以用相同的方法观察。（ ） 12、为了便于观察蚂蚁的身体，我们可以把蚂蚁毒死再进行观察。（ ） 13、蚂蚁能排着整齐的队伍，是因为它们的视力特别好。（ ） 14、蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。（ ） 15、对不了解的物体，为了安全，千万不能随便闻，更不能随便尝。（ ） 三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共21分） 1．观察完小动物后，我们可把它（ ） A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方 2、看小洞里是否有小动物，（ ）手指进去摸。 A、可以 B、不可以 3、（ ）不是科学记录的手段。 A、文字记录 B、看 C、采集标本 4、蚯蚓一般生活在（ ）。 A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里 5、蜗牛遇险后，会（ ）。 A、逃跑 B、把身子缩进壳里 6、给金鱼喂食要（ ）。 A、少一点 B、不过量 C、越多越好 7、既不像蜗牛又不像蚂蚁的动物是（ ）。 A、河蚌 B、蜻蜓 C、麻雀 8、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。 A触角 B声音 C舞蹈 D气味 9、蜗牛适合生活在（ ）的地方。 A阴凉、潮湿 B高温、干燥 C低温、干燥 D高温、潮湿 10、金鱼游泳时不断地张嘴是因为（ ）。 A它要不停地喝水B它在寻找水里的食物C它在呼吸水里的氧气D它在“说话” 11、在自然界中观察小动物时，我们应该（ ）。 A安静地观察 B抓在手上观察 C不打扰它们的生活 12、下列四种动物是鱼的是（ ）。 A甲鱼 B乌龟 C鲫鱼 D鲸鱼 13、在夏天狗会一直伸着舌头，是因为它（ ）。 A、饿了 B、伸舌头可以散发热量 C、警告陌生人不要靠近 14、有生命的物体一定是（ ）。 A、会跑的 B、能长大的 C、绿色的 15、蜜蜂在蛰了人之后（ ）死。 A．会 B。不会 16、蚂蚁是靠什么找到同伴的？（? ? ） A.?视力????????? B.路标?????????? C.气味 和蚂蚁属于同一类的动物是（ ）。 A、蜗牛 B、蜜蜂 C、蜈蚣 18、在观察活动中下列结论错误的是（ ）。 A、保护小动物栖息地的原貌，保护它的生存环境 B、观察好的蚂蚁、蜗牛只要把它们放到校园里就行了 C、