对一堂英语公开课的一点感想与体会.docVIP

PAGE PAGE 2 对一堂英语公开课的一点感想与体会 11月19日上午第一节听了长兴中学钱文艳老师的一堂英语公开课《The Amber Room》，受益非浅。现将体会总结如下，不当之处，敬请谅解。 一．优点 1．钱老师专业基本功扎实，英语语音语调柔美，教态大方自然，课堂用语流利，并在教学过程中对学生的回答亲切及时的给予肯定和鼓励，充分体现了钱老师的人文关怀和赏识教育，课堂上师生关系融洽，配合自然。 2．从整节课课件设计可知，钱老师备课非常认真仔细。课前做了充分的准备，对课文要呈现的背景知识了解的非常透彻。从图片到例题，从课文的结构分析到语言的输出训练，无一不是钱老师精心挑选和准备的结果。 3．从这堂课上我们可看出钱老师相当重视基础语言知识。对于基础语言知识讲得透，讲到位。比如，新课引入的时候，钱老师就导入了“amazing”、 “survive”、 “add to”、 “There is no doubt that ”等课文中的一些重点词汇和句式。在之后的课堂教学中，钱老师都在不露痕迹的多次操练，直至最后的“speaking”环节，再一次集体呈现出课文的重点词汇，让学生有一个全面的、彻底的运用了解。 4．教学思路清晰，步骤与步骤之间衔接紧密，过度自然，让人有一气呵成的感觉。设置的问题循序渐进，步步深入。从Amber Room 的历史到最后的assignmentWhat else can we students do for the cultural relics? 的 问题设置，让学生的思想认识提高到了一个更深的层次。 但是，这节课也存在这一点小小的问题： 交际面有时过窄，很难训练到全部。很多学生只有听的份，没有说的机 会。如此可能就限制了课堂气氛的活跃，同时也不利于激发学生的兴趣。 2. 任务型教学活动的设计有时不能从学生生活经验、兴趣爱好出发，活动形式有点单调，缺乏趣味性。 几点建议： 1. 千方百计，想方设法激发学生兴趣，调动学生积极性。有人说“掌握一门外语就比其他人多活了一辈子”。因为你比别人多了解一种语言背景下的政治历史，天文地理，民风世俗，风土人情等。向学生多介绍一点与课文有关的经典音乐，优美佳句等。比如，关于the Amber Room就可以用一段三四分钟的视频，从琥珀屋的华丽装潢到历代的拥有者，都有一个虽简短但吸引人的介绍。如果放给学生观看，一方面其内容与课文吻合，另一方面从视觉上可引起学生的兴趣。 2. 在课堂上要多注意学生综合运用能力的训练。在基础语言训练上提升交际品味，为学生创设丰富的语言环境，让学生产生交际的愿望与机会，使交际具有实际内容与实际意义。尤其留给学生一定的思考与语言输出的时间和空间。 总之，钱文艳老师的这堂公开课应用了合适的教学媒体，灵活的运用了多种教学方法，把《The Amber Room》这篇课文讲解的相当透彻，很好的完成了教学任务，同时也体现了以人为本的教学理念和时代气息，不失为一堂优秀的reading 示范课，值得我学习和借鉴。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。