高三数学学习习惯情况问卷调查表.docVIP

PAGE 7 高三学生数学学习习惯问卷调查表 2011.11 亲爱的同学： 你现在看到的是关于高三学生数学学习习惯情况的一份调查问卷。数学学科的重要性众所周知,为了解你在高中阶段的数学学习情况，帮助大家找到更多更好的学习习惯与方法, 提高数学学习效率，现在需要你配合完成这份调查问卷。答案无正确、错误之分，只为科研之用。请你按照自己的习惯和实际情况真实回答。并把答案填到后面的表格里，谢谢你的合作！ 1．你对自己的未来（ ） A、充满信心 B、十分憧憬，但梦想多于行动 C、相当忧虑 D、很少考虑 2．你对数学这门课的认识是（ ） A. 对于人生而言很有意义 B. 生活所需 C.没意义，不得不学 D.就是为了高考 3．你对自己学习现状的评价（ ） A、身心状态良好，学习效率高 B、虽然已尽力，但学习效率一般 C、学习上顺其自然，没有刻意追求 D、学习基础不好，自己又缺少毅力，感觉不可救药 4、你认为你对待数学的态度是（ ） A. 非常认真 B. 较认真 C. 一般般 D、马虎应付 5．影响你对数学学习兴趣的主要原因是什么？ A. 自身 B. 数学学科本身 C. 老师的教学 D. 班级氛围或同学 6．你心目中的好数学老师是（ ） A、语言通俗、耐心细致、和蔼可亲 B、机智幽默 C、勤快，对我们的作业、订正等全程关注 D、希望数学老师知识渊博，教学功底扎实 7．你怎样看待数学学习（ ） A、只要感兴趣就能学好 B、多做一些习题就能学好 C、认真听讲就能学好 D、学习习惯与方法必然会影响到学习效果 8．你在数学课堂上（ ） A、喜欢自己做自己的，不大听老师的讲课 B、容易开小差，如果老师能常提醒我就好了 C、专心听课，积极思考，但很少记笔记 D、专心听课，积极思考 ，笔不离手，或记笔记或演算 9．老师讲授习题时，当给出习题后你希望（ ） A、老师马上讲解 B、待自己审题分析后老师再讲 C、老师提示后学生解答 D、待自己分析发现做不出来后老师再讲 10．在数学课，当遇到听不懂时你的态度是（ ） A、当场提问 B、就不再听下去 C、想问但不愿自己提，希望有别人提出 D、课外再设法弄懂 11．你有课后马上复习的习惯吗（ ） A、很少 B、经常有 C、老师有要求才复习 D、有，并能坚持 12．你的数学作业是（ ） A. 抄袭作业 B. 经常需要别人的指导下才能完成 C. 有时独立完成，有时在别人的帮助下完成 D. 全部独立完成 13．在做数学练习卷时，你是（ ） A. 能做的做一做，做不了的就算了 B. 先开始做题，必要时查找概念、公式 C. 先做题，不懂的留着问同学和老师 D. 先弄清知识概念，再开始做题 14．难题经老师或同学讲解后（ ） A、抄做一遍 B、还是不会干脆放弃 C、问清楚后独立做一遍 D、反思自己解不出的原因 15．平时做题时，当你面临一时不懂或较难的数学问题时，你是（ ） A. 做不来很正常，所以常选择放弃 B. 若有老师督促与提示就会做，不然就不管了 C. 问老师或同学 D. 沉住气，弄清题意，设法找到解题思路或方法 16．关于提问（ ） A、怕别人笑话不敢提问 B、我感觉没有问题要问 C、一遇到不会做的题就会问老师或同学，我迫切需要的是完整的答案 D、经过思考仍然不能解决的问题才问，我只需要对我思路受阻的地方给一点点拨 17．平时做完题后，你是（ ） A. 做完就得，很少检查，有时跟别人对一下答案 B. 偶尔检查结果，有时总结规律 C. 常在解后再看看题目条件或大致浏览解题过程，或用特例检验结果的正确性 D. 若有时间，常反思为什么可以这样解，还试图用多种方法求解，并比较其优劣。有时还会变换设问角度，重新求解。思考我用了哪些数学知识和思想方法。 18．在考试前，有复习计划吗？ A、自己制订的与老师安排的相结合 B、跟着老师的安排 C、完全是自己制订的 D、从没有想过这个问题 19．在数学考前复习时侧重于 A. 借助纠错本与笔记本把重点内容、方法、解题思想、平时易错点梳理一遍 B