托班语言教案——扑通.docVIP

托班语言教案：扑通 活动目标： 1、帮助幼儿理解故事内容，学说拟声词“扑通”。 2、愿意安静的倾听故事，引发幼儿乐意跟着老师讲故事和表演故事 活动准备：青蛙、乌龟、鸭子、河水的图片，故事PPT 活动过程： 一、引题 1．今天老师请来了三位小客人，你们猜猜是谁呀？（教师出示动物图片） 2．看看都有谁来了？那你会不会它们走路的样子呢？（请幼儿学一学） 二、讲述故事，理解故事内容。 1．咦，那它们这是要干嘛去呢？（幼儿自由猜想） 2．我们先来问问小青蛙吧：“小青蛙，小青蛙，你要到哪里去啊？ 3．分段讲述（边操作动物图卡边讲解） ——一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，“扑通”一声跳下水。 提问：小青蛙呢，它去了哪里？它跳下水的时候发出了一个什么声音？（动作表现） 4．接着是小鸭子会去哪里呢？ ——一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，“扑通”一声跳下水。 提问：小鸭子又去了哪里？它跳下水的时候发出了一个什么声音？（动作表现） 5．最后小乌龟去哪里了呢？（幼儿猜猜） ——一只小乌龟，爬爬爬，爬爬爬，“扑通”一声跳下水。 提问：小乌龟去了哪里啊？它跳下水的时候也发出了一个什么声音？（动作表现） 三、出示故事挂图，完整讲述。 ——依次出示故事挂图，完整讲述故事一遍。 1.现在我们一起来听一个故事，故事的名字叫“扑通”。 2.提问：故事里面出现了哪些小动物呢？一起数一数，来了几个小动物？ 四、表演游戏。 ——幼儿回忆故事内容，学习动物动作，尝试表演。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。