初中数学_12.1平方差公式教学设计学情分析教材分析课后反思(精选2).doc

PAGE PAGE 3 12.1平方差公式 一.学习目标 1.经历平方差公式的探究过程，能说出平方差公式与多项式乘法的关系. 2.能掌握平方差公式的结构特征，并灵活运用公式进行多项式乘法的简便运算． 二.学习重、难点 1．重点：平方差公式的推导与应用 2．难点：理解平方差公式的结构特征，并能灵活运用平方差公式 学习过程 （一）复习旧知：多项式乘多项式 （二）新知探究： 1.计算下列各式，看谁做得又对又快！ （13+a）（13-a） （3-x）（3+x） （p+q）（p-q） （2x+1）（2x-1） 小组交流 观察、分析、讨论以下三个问题： ?这四个等式左边的算式和右边的结果，你发现了什么规律？ ?如何表达这个规律？ ?如何验证这个规律？ (三)新知应用 例1：1辨一辨：下列算式中哪些可以运用平方差公式计算？ （1）(x+2)(x-2) （2）(m+2n)(m-2n) （3）(-3+2y)(-3-2y) （4）（m-n）(n-m) （5） 2.填一填：把上题中可以用平方差公式的算式填到表格中 （a+b）(a-b) a b a2-b2 算一算： （3x-5y）(3x+5y) （2）（m-11）(-11-m) 归纳与小结：从以上例题中，你认为运用平方差公式解决问题应注意什么？ 例2 小试牛刀，挑战自我 （1）102×98;