【“互联网+”民生】关于“互联网+”校园的案例.pdfVIP

关于“互联网 + ”校园的案例分析 1、案例名称 XX 大学软件与微电子学院“互联网 +”校园 2、参评单位 XX 大学软件与微电子学院 3、案例简介 XX 大学软件与微电子学院“互联网 +”校园项目是以微信校园卡为 载体打造的校园全场景服务枢纽。自 201X 年起，学院结合校园业务需 求及场景，基于微信的全场景连接能力将学院的教学、科研、管理与校 园资源和应用系统进行有效整合，为全校师生提供包括办事流程、互动 课堂、教学管理、校园生活、门禁管理、校园支付等全方位移动智能服 务，很好地适应了教育教学改革的需要，为师生提供随时随地的智能服 务，促进了学院教学质量和服务水平的提升。 4、案例解决行业痛点 （1） 全方位信息推送能力：信息推送和触达覆盖，是校园管理中 的基础能力，也是传统管理常遇到的痛点难点。我们借助微信的推送能 力，可以通过服务号、校园卡、短信和企业号对学生进行全方位的触达 覆盖，同时，借助实名化能力，可以对重点推送和通知进行精准阅读反 馈追踪，以及重要通知的二次未读提醒。让信息推送成为校园管理中的 重要基石能力。 （2） 全面整合线上服务，实现一体化管理平台：大多数高校各个 部门的数据是分散。各个平台零散的数据缺乏有效的整合。通过微信校 园卡平台，与校园各系统的数据进行整合打通，学生侧实现统一的服务 入口触达，管理侧提供统一的管理中心和后台，在有效提升校园信息化 水平和服务使用体验的同时，大大降低了校园管理的服务运营成本。 （3） 全面连接线下设备：在即将到来的 5G 时代，校园信息化也 将进入物联网时代。通过与物联网设备的连接通讯，微信校园卡打破了 不同设备厂商互联互动的鸿沟。实现更加智能化的校园生活服务。例如 扫码即可完成移动支付，去图书馆前，通过手机即可查看在馆人数和预 约座位，上课时摇一摇即可完成签到，并且还可以与老师实时互动。每 一台硬件设备都可以轻松的与我们进行连接和通讯， 提供更加智能化和 个性化的校园服务。 （4） 课堂教学效果的实时分析与监控：传统的课堂教学管理费时 费力，作业收集、课堂测验、课堂点名等都比较困难，且教学效果不理 想，很多高校也提出了多种方案。本案例针对课堂管理和课堂互动方面 主要解决课堂互动形式单一、信息数据无法保存、过程没法记录；作业 邮箱分散收集、逐个下载和批改、登分等繁琐作业流程管理；测试形式 过度依赖纸张试卷，测试频率低和评估效果不及时，分析不充分，试题 讲解不直观；资料形式单一、内容受限，无法掌握学生学习情况和针对 学习情况给予相应成绩；考勤传统单名或者问方式，效率低下，学生抵 触情绪严重；师生沟通困难；成绩评估方式单一，平时成绩不具体、不 客观；学生无法实时掌握学业就业管理进度；教室无法随时随地了解教 学和管理的工作情况等众多课堂互动与教学管理的难点。 5、案例应用范围 本案例为国内高校在教学、科研、管理和校园生活等领域全方位打 造超一流智慧校园提供参考和借鉴。大部分应用可在国内高校推广。 6、案例应用场景 （1） 智能管理：各种业务的智能管理，例如新生从录取通知书发 放、入学报到、宿舍选择等环节完成线上移动智能管理。 （2） 智能生活：例如餐卡、水卡、电卡等校园生活的手机移动支 付。各类生活信息在手机上可以及时查询。 学生可对论文进度的动态实时查询；教师可以查询我的学生、工作 量和课堂派教学；新生入学数据统计以及在线选宿舍界面 （3 ） 智慧课堂：集教师备课、课堂教学、课堂测验、课堂互动、 课后作业于一体的课堂管理与教学互动应用。 （4） 智慧环境： 例如课前考勤智能系统， 集成扫码 （刷卡）签到、 拍照、人脸识别等多种身份识别技术，应用大数据分析和人工智能等信 息技术完善课堂考勤的真实性和有效性， 为学生管理提供数据依据和预 警支撑；实验室、宿舍门禁管理系统，方便学生自主开展实验研究和宿 舍选择与退还，改善实验室、宿舍安全管理和个性化管理。