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PAGE PAGE # 教学观摩活动实施方案 篇一：教学观摩课活动方案 教学观摩课活动方案 为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步 深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师实施 新课程的能力和水平， 促进教师在理论与实践两个层面的发 展，本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动，本次活动 既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是学习和 借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机， 学校寄希望 于通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和人才培 养质量的目的。 具体活动方案如下： 一、 时间：2008年5月26日第7、8节、5月28日第7、8 节； 二、 地点：多媒体教室； 三、 参加人员：崇德中学全体教师 四、 活动内容： 1、 中学数学示范观摩课《》 主讲人：中学数学高级教师胡明庆 2、 小学语文示范观摩课《》 主讲人：小学语文一级教师李晓蓉 3、 小学英语示范观摩课《》 主讲人：中学英语一级教师刘雷宁 五、活动形式： 采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。由 3名 教师面向学生上示范课 （45分钟/人），课后分教研组交流点 评，示范教师面向听课老师说课 （3-5分钟/人），同行评价（3-5 分钟从）。 六、要求： 1、 观摩课要体现先进的教育教学思想，展现自身的教学特 色和教学风格，起到示范和指导作用； 2、 听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课； 3、 听课后所有老师撰写一篇不少于 500字的观摩示范课听 课心得发在博客上。 篇二：观摩课活动方案 观摩课活动方案 两轮课堂教学结束后，在做出全面总结和反思后，为了能 进一步提高学科任课教师的教学水平， 扎实推进课堂教学改 革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更 新教育观念，规范教师教学行为，进一步提高教学质量，经 研究，决定于2011年4月20-28举行观摩活动。 一、 指导思想： 通过观摩课讲评活动，使任课教师之间互相学习，互相帮 助，相互促进，共同提高。 二、 活动具体安排： 1、 活动时间 6月14--6月19日。 2、 授课教师条件 参加观摩课授课教师由各实践综合组推荐，原则上每个学 科选报一名。 观摩课授课教师自定授课内容。 3、 授课结束后进行集中评课 ，写出评议结果。 三、 活动要求： 1、观摩课授课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥 学生的主动性、积极性，使学生成为课堂教学活动的主体。 提倡使用多媒体教学手段。 3、 观摩课教师在讲授完成一周内上交所讲内容的教案一 份。 4、 领导小组成员必须参加，有课的事先做调整。 5、 除观摩课授课时间有课的教师外，其余教师积极参加， 教务处要考勤。 6、 观摩课授课、听课、评课情况纳入个人期末考核。 7、 每位听课教师须做好听课记录。 听课教师要抓住这次听课机会，相互交流，做好反思， 真正的能起到观摩学习的作用。 四、观摩课活动组织领导： 组长：刘元明 副组长：宋福军 组员：教导处及各组组长 教导处 2012.03 篇三：教学示范观摩活动方案 五里店街道办事处中心小学教学示范观摩活动方案 为全面推进学校的教学教研工作， 调动和发挥全体教师教 学工作的积极性和创造性，根据学校工作部署，为使活动月 工作顺利开展，结合实际，特制订本活动方案。 一、 指导思想 以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专 业成长为根本，以课堂教学质量为目标，认真探索和研究新 课程背景下课章教学的基本特点和操作方法。 二、 活动目标 I、进一步落实教学工作的中心地位， 通过开展听评课活动， 认真研究教学规律，切实解决影响和制约课掌教学效益的关 键问题，进一步提高教育教学质量。 2、 在大面积开展听课、评课活动中，对学期初全校课堂教 学情况做出实事求是的评价和分析。 3、 帮助授课教师对教学情况进行认真分析，总结其成功和 不足之处。对活动中涌现出的先进经验，进行总结。 4、 、在认真听课的基础上，对本校所有专任教师进行具有 针对性、符合每个教师实际情况的教学水平分析。与教师一 起研究立足于教师实际的提高课堂教学水平的方案， 并督促 落实。 5、 落实教师拜师学艺结对帮扶制度。学校要积极创造条件， 在青年教师和骨干教师之间广泛开展拜烯学艺结对帮扶活 动，充分发挥各学科带头人和骨干教师的示范带头作用，让 教师结成课堂教学互助对子，全面提高我校教师队伍课堂教 学整体水平。 三、 领导小组 组长：杜靖华 副组长：潘明凯 组员：李远莲 闵光强陈开地彭伟舒娟 四、 听课要求： 1、 听课前一定要先了解教材内容要求。 2、 听课人要提前2—3分钟进入教室，不得中途离场。 3、 听课人应与学生一齐起立，以示对执教学的尊重。 4、 听课过程有记录，要标明日期、授课人、班级、课题、 过程、板书、