训练3 设计过程、原则及评价.docVIP

第 PAGE 10 页 共 NUMPAGES 10 页 训练3 设计过程、原则及评价 本章知识点 知识点一：了解产品设计的一般过程 设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本工作程序。它的一般过程可依次分为以下五个步骤： ① ② ③ ④ ⑤ 。 上述步骤中，某些步骤还可以具体细化。 如第②步又可分为： 、 、 、 等五个阶段； 第③步可分为 和 等两个阶段。但设计实际上是一个动态的过程，在一项具体设计中，有些阶段或步骤可能会发生变化，有些步骤之间则可能出现一定的循环。故我们不能将设计的过程简单化、模式化，而应根据设计的需要进行灵活安排。 知识点二：用设计的一般原则对案例进行解释，说明各原则之间的关系 在长期的设计实践中，人们逐渐总结出设计时应遵循的一些基本原则，主要有创新原则、 实用原则、 原则、 原则、 原则、 原则和 原则等。上述原则互相关联、互相制约、互相渗透，成为指导设计过程和进行设计评价的基本准则。 知识点三：能根据设计过程中阶段性的要求进行评价 没有良好的 ，就不可能有良好的设计成果。因此，加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。 知识点四：能根据设计要求对最终产品进行评价，会写评价报告 (1)对最终产品的评价，有以下两个基本依据：一是参照 进行评价，二是依据事先制定的 进行评价。在实际评价中，这两个方面也可以结合起来，对不同的产品，评价的内容及标准可能有所不同， (2)评价报告就是将设计过程的评价与最终产品的评价以文本的形式呈现出来，为更直观地表达评价结果，常采用以下方式： 与 。 本章练习 一、选择题（每题所列的四个选项中有一个是符合题目要求的。） 1．从本质上说，设计是一个 （ ） A.有计划的创新过程 B.探究性实践过程 C.问题求解的过程 D.具有科学合理的工作程序 2．在设计过程中，最具富有挑战性的环节是 （ ） A.提出设计项目 B.方案构思 C.设计分析 D.收集信息 3．陈晨等同学在确定设计便携式小凳子项目以后，接着的工作是 （ ） A.制订设计方案 B.收集信息 C.制作模型 D.确定设计要求 4．有人发明了一种“带计时、收音”的多功能圆珠笔，这是一种比现有圆珠笔功能更多的发明创造，后来进行了制作和试验。但“多功能圆珠笔”自发明以来，一直受到市场的冷落。从设计的过程来看，这是可能是由于设计者缺乏 （ ） A.设计分析 B.发现问题 C.明确问题 D.设计的交流 5．在确定设计方案之后，制作该产品的模型或原型之前，不可缺少的步骤是 （ ） A.绘制产品草图 B.产品说明 C.产品测试 D.绘制产品图样 6．同学们看了陈晓丽同学的儿童自行车设计方案， 指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。陈晓丽出现这样的设计失误，是因为 （ ） A．没有进行问卷调查 B．没有进行模型制作 C．没有进行技术试验 D．没有明确童车的设计要求 王凯同学在学校浴室洗澡时，发现不开启冷水阀