孩子优良品行的培养.docVIP

孩子优良品行的培养 孝、恭、善、智勤、俭、健、矩 王明湖 搜集 2017.5.15海曙 第一篇：孝道的培养 百善孝为先 要建立合理的长幼有别的家庭关系。 全体家庭成员（包括子女）Z间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格，充分听取 孩子的意见。家庭又是一个整体，不能各自为政，总要有人当家“长”，来“领导”家庭，管理 指导家庭全体成员的生活。我们要让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者、是家庭生活 的主事人，而不能颠倒主次，任孩子在家庭里逞强胡闹。 要让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦。 父母应当有意识地经常地把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，说得越具体越好，从而让 孩子明白父母的钱得来不易。自然，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感 激和敬重。 要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的行为习惯。 听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑；参与家务劳动，每天要问候下班回家的父母 亲，从家长手里接过东西，并道一声辛苦了；当父母劳累时，主动帮助或请父母休息一下；当父 母有病时，孩子应主动照护，多说宽慰话，替他们接待客人等；孩子应承担必须完成的家务劳动， 哪怕是吃饭时摆筷子。 要以身作则，父母本人要做孝敬长辈的楷模。 孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。在休假日要尽暈抽时间带上孩子去 看望老人，帮老人做些家务同老人共聚同乐，尽一份子女应尽的责任和义务。如此日长时久，孩 子耳濡目染，潜移默化，也会逐步养成尊敬长辈，孝敬父母的好习惯。 具体措施： 1） 尊敬长辈，恭敬礼貌。见到长辈主动打招呼，学会使用尊称和礼貌用语。我们应教会孩 子学会使用“您”、“您老”、“您老高寿了”，学会根据人的年龄，称呼“叔叔”、“阿姨”、“老 爷爷”、“老奶奶”等。 2） 听长辈说话时要认真，不东张西望，不插嘴。和长辈说话时要和气、礼貌，不高声大喊， 举止恭敬。 3） 外出或回家时要和家长打招呼，回家都报一声：“我回来了” o 4） 和父母有分歧意见时要心平气和，不要以自我为中心。父母应教会孩子学会商讨，否则很 难培养起民主意识。要服从真理，允许孩子提出意见，进行商讨，注意正面引导。 5） 孩子提出要求时，父母没有答应，不许耍横、任性。孩子提出十条要求，虽然我们能满 足，但也要留二三条不让他们满足。让孩子学会节制欲望，不能什么都依着孩子。 6） 帮助家长干活，生活自理，长期分担家庭的一、两项劳动，搞“家庭劳动承包制”。 7） 关心长辈，沟通感情。发现家长心情不好时要主动去安慰。常和长辈聊天、散步。知道家 长生日，用简朴方式向家长祝贺生日。有了好吃的先让长辈吃。长辈累了要热心照顾，如倒茶、 递毛巾、送拖鞋等。长辈病了要主动端水送药，对长辈耐心照料。不乱花零钱，不摆阔气，不增 加家长负担，不让家长为难。外出时，到什么地方，什么时候回家，都要告诉家长，并按时归来， 不要私自在外面留宿，以免家长不放心等等。 第二篇：恭 谦受益，满招损 父母不要到处炫耀。 孩子有了成绩不要到处炫耀，这样不仅让孩子变的容易满足，也有可能伤害到别人的自尊心。 认识到自己和别人的优缺点。 没有十全十美的人，每个人都有优点也会有缺点。有的孩子攢长舞蹈，有的孩子喜欢书法, 每个人的兴趣爱好不同，发展轨迹迥异，但是我们要让孩子认识到自己和别人的优缺点，这样才 能够公正客观的看待自己和别人。 尊重别人。 或许你的孩子真的很优秀，也要学会尊重别人和谦虚。让孩子认识到自己的不足，有利于孩 子的更大进步，不自吹自擂。小孩子考了 100分，喜欢让大家都知道，家长在表扬认可孩子的同 时，可以冷静的给孩子泼凉水，这个成绩真的是只代表过去，以后要想考的好成绩还需要日后的 努力，不要有点成绩就自吹自擂。有同情心，不可以大欺小，不可歧视弱者，不可嘲笑残疾人或 者成绩差的同学。 开拓视野。 让孩子开拓视野，不管是通过旅游增长见识，还是通过去图书馆让孩子认识的知识的博大精 深，还是通过名人故事来激励孩子的上进心，总之，等孩子视野开拓了，他就自然会认识到自己 的微不足道，自然会发自内心的谦虚起来。 5?品质培养。 谦虚是一种高贵的品质，是发自内心的，是一种良善的表现，在孩子成长过程中，不仅让孩 子在H常生活中养成一系列的好喜欢，良好品质的培养也是很重要的，谦谦君子，自然是人们喜 欢和接受的。尊老敬幼，见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼，不可视而不见见而避之。待 人有礼，到别人家去时先敲门，不乱动他人的物品。在家接待客人时，学会让坐、请茶、送客, 且不影响大人之间的交谈。待人真诚，知心刖友要厚友薄己，才能交心。注意言行举止，行为粗 鲁，满口脏话，盛气凌人，油腔滑调这类人是不会有人愿意与他接近的。 6.具体措施： 1） 控制表扬次数和频率。家长老师对孩子的表扬不能太泛滥，孩子做一点小事，家