第四章 第三节 物质的密1.docVIP

第四章 第三节 物质的密度（--） 【学习目标】 理解密度的意义。 知道不同的物质具有不同的密度。 密度是物质的一种特性。 【重点和难点】 重点：理解密度的意义。 难点：密度概念的建立。 【课前自学和课内交流】 —、课前自学 1、________________________________,叫这种物质的密度。 2、密度的计算公式：______________，其中，ρ表示____________，单位是___________，m表示____________,单位是___________，V表示____________，单位是______________。 3、密度的单位是________________或________________。 二、课堂互学 1、活动：把体积相同的铝块和铁块分别放在天平的左、右盘上，可测得____________________________。 把体积相同的铝块和铜块块分别放在天平的左、右盘上，可测得____________________________。 通过这个实验你知道了什么？_____________________________________________。 2、活动：求单位体积铜、铁、铝的质量，即铜、铁、铝的密度。 物质 质量 (克) 体积 (立方厘米) 单位体积的质量（ ） 铜 铁 铝 密度公式理解和单位的换算。 （1）判断下列说法是否正确？ 某种物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比。 （2）对于不同的物质，如体积相同，则质量较大的物质密度较 ；如质量相同，则体积较大的物质密度较 。 （3）1克/厘米3=_________千克/米 4、密度表： 说出水、冰、水银等物质密度的意义。 根据表中不同物质具有不同的密度这一事实，可以说明什么？ 了解固体、液体、气体的密度的差别。能否解释？ 三、随堂固学 1、有人说“铁比木头重”，这种说法有什么问题？你认为应该怎样说才对？ 2、下列说法中正确的是 ( ) A.密度越大的物体，质量越大 B.体积越小的物体，密度越大 C.体积越小的物体，质量越大 D.质量相等的不同物质组成的实心物体，体积大的密度小 3、.将一瓶水倒掉一些后，对剩余部分水的说法中正确的是 ( ) A.质量变小，密度变小 B.质量不变，密度不变 C.质量变小，密度不变 D.质量变小，密度变大 4、铁的密度为7.9×103千克／米3，读作 ，表示的意义是 ，7.9×103千克／米3= 克／厘米3。 5、某物质的质量为3.56×103千克，体积为400分米3，则该物质的密度为 千克／米3，合 克／厘米3，查密度表可知道，该物质可能是 【学后收获】 【学后作业】作业本A P35---36 【教后感】 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。